令和5年度学校の様子

2023年4月の記事一覧

佐野小探検をしたよ

 1・2年生、生活科の授業のようすです。

 今日は、2年生が1年生を連れて、佐野小内のさまざまな場所について案内していきました。

「あれ、家庭科室は何階だっけ?」「ここは校長しつだよ。校長先生、こんにちは!」「えいごルームでは、英語の勉強をするんだよ」と、2年生がそれぞれの部屋の説明をしています。

 1年生は、部屋の中を見たり、地図で場所を確認したりしました。

 1年生のために事前準備に取り組んできた2年生。さのっ子のおにいさん、おねえさんとして、1年生のためにがんばりましたね。ありがとうございました。

 1年生のみなさん、佐野小のいろいろな場所がわかりましたね!これからも、すてきなさのっ子をめざして、学習や運動に励んでいきましょう!

プリントを整理したよ

 1年生が、国語の授業でかいてきた「ついりや」のプリントをファイルにはさみました。

「先生!順番はどうしますか?」「りのプリントがないからよく探してみたらあったよ!」「今日はなんのひらがなを練習するのかな」など、自分のことは自分で、そして意欲的に取り組もうとする1年生です。

 高学年になれば当たり前のようにできることも、1年生のころには、手順や方法を確認しながら取り組んでいきます。1年生で学ぶ小さなことが、これからの生活に生かされていきますね。

 小学生になって3週間が経ちました。疲れがたまってくるころだと思います。休日にはリフレッシュし、月曜日にはまた元気に登校してきてくださいね!

復習していきます

 6年2組、算数の授業のようすです。

 今日は、プリントでこれまでの学びを確かめていきました。

 答え合わせも、自分の力で取り組みます。

 高学年になると、このような一人で落ち着いて取り組む時間も大切ですね。

 友達との学び、個人の学びのどちらも大切にしながら、これからも学び合っていきましょう。

算数プリントに挑戦

 5年生、算数の授業のようすです。

 今日は、合同のプリントに挑戦しました。

 自分で挑戦する子、友達と相談しながら取り組む子と、最後の問題まであきらめずに取り組みました。

 1つずつできることを積み重ねている5年生。

 難しい問題にも、積極的にチャレンジしていきます。

時計の学習

 3年生、算数の授業のようすです。

 今日は、時計を使った学習に取り組みました。

「○時○分に出発して、何分歩くと何時になっているでしょうか」という問いについて、考えました。

 子どもたちは、指で時計の針を数えたり、数を計算したりしながら、答えを求めていきました。

 一つずつ確認しながら、学びを積み重ねていく3年生です。

あたたかくなると

 4年生、理科の授業のようすです。

 今日は「あたたかくなると動物や植物のようすはどのように変化していくのか」について、考えました。

 子どもたちは「たまごをうむよ」「たくさん動くようになるよ」など、考えたことを発表していました。

 おたまじゃくしやかえるの動画も、熱心に見ていました。

 いつでも真剣に学ぶ4年生。気づいたことを積み重ねて、たくさん学んでいきましょう。

新出漢字の練習

 2年生、国語の授業のようすです。

 今日は、新出漢字の練習に取り組んでいました。

 書画カメラと電子黒板を使い、子どもたちが発表していきます。

 聞いている子どもたちも、画面を見ながら筆順や字形などを、注意深く見ていました。

 佐野小では、さまざまな道具を使いながら、子どもたちの学びを支えていきます。

数の数え方

 6年1組、外国語の授業のようすです。

 今日は、ALT一緒に数字を使った言葉を英語で伝える練習を行いました。

 ゲーム形式になっているため、子どもたちも楽しく学びました。

 友達とペアになり、じっくりと取り組むことができました。

 ALTとの会話の中で、たくさんの笑顔が見られました。

下校時における市広報の放送について

 平成17年12月から、下校時における子どもたちの安全を確保するために、市広報課により、低学年児童が下校する時間帯に放送が流れています。

 本年度、子どもたちの音声を新しくするため、佐野小児童4名も録音に参加しました。子どもたちは、堂々と大きな声で話すことができました。

 佐野小児童の放送は、5月18日(木)から23日(火)の4日間(平日のみ)放送予定です。放送が聞こえてきましたら、ぜひ耳を傾けてみてください。

 夏休み以降にも、放送予定とのことです。日程がきまりましたら、改めてお知らせいたします。

背景づくり

 4年生、図画工作の授業のようすです。

 今日は、さまざまな技法を使って、背景などを作成していました。

 歯ブラシや網を使ったり、紙を折り曲げたりこすったりしながら、模様をつくっていきました。

「見て!不思議な形ができたよ」「ブラシでこすると、きれいな模様ができるよ」と、夢中になって取り組みました。

 この後、どんな作品になっていくのでしょうか。楽しみですね。