2023年1月の記事一覧 2023年1月 全ての記事 カテゴリ 学校より 1年生 2年生 3年生 4年生 5年生 6年生 3・4年生 5・6年生 保健室より アーカイブ 2024年11月 (0) 2024年10月 (0) 2024年9月 (0) 2024年8月 (0) 2024年7月 (0) 2024年6月 (0) 2024年5月 (0) 2024年4月 (0) 2024年3月 (0) 2024年2月 (0) 2024年1月 (0) 2023年12月 (0) 2023年11月 (0) 2023年10月 (0) 2023年9月 (0) 2023年8月 (0) 2023年7月 (0) 2023年6月 (0) 2023年5月 (0) 2023年4月 (2) 2023年3月 (121) 2023年2月 (153) 2023年1月 (126) 2022年12月 (210) 2022年11月 (192) 2022年10月 (224) 2022年9月 (180) 2022年8月 (42) 2022年7月 (198) 2022年6月 (235) 2022年5月 (193) 2022年4月 (128) 1件 1件 5件 10件 20件 50件 100件 意味段落について考えたよ 投稿日時 : 2023/01/17 管理者 カテゴリ:6年生 6年生、国語の授業のようすです。 今日は「筆者が南極をどのような場所ととらえているか」について、考えていきました。形式段落?~?を、はじめ・中・終わりの3つに分け、そこでどのように書かれているのかについて考えます。「はじめは、文のきっかけが書いてあるよね」「結論は、やっぱり最後に書いてあるのかな」など、友達と相談をしながら文章を読み進めていました。 接続語やキーワードとなりそうな言葉に印をつけながら、筆者の考えを整理していました。じっくりと文章を読む力が育っている6年生です。 « 515253545556575859 »
意味段落について考えたよ 投稿日時 : 2023/01/17 管理者 カテゴリ:6年生 6年生、国語の授業のようすです。 今日は「筆者が南極をどのような場所ととらえているか」について、考えていきました。形式段落?~?を、はじめ・中・終わりの3つに分け、そこでどのように書かれているのかについて考えます。「はじめは、文のきっかけが書いてあるよね」「結論は、やっぱり最後に書いてあるのかな」など、友達と相談をしながら文章を読み進めていました。 接続語やキーワードとなりそうな言葉に印をつけながら、筆者の考えを整理していました。じっくりと文章を読む力が育っている6年生です。