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2023年4月の記事一覧
算数の授業のようす
1年生、算数の授業のようすです。
今日は、「8」「9」の学習に取り組みました。
教科書やノートを使い、かく練習を行います。
「先生!かけたよ!」「見て、5つもかけたよ」など、一生懸命学んでいます。ノートを友達に見せ合う姿も見られました。
とても楽しそうに学習に取り組む1年生。毎日、新しいことを知り、わくわくしているようすが伝わってきます。
聴力検査
6年1組、聴力検査のようすです。
数日に分けて行われた聴力検査。養護教諭と1対1になり、検査をしていきます。
静かな環境の中で、取り組みます。
待っているときには、少し緊張気味の子どもたちでした。
呼気中の酸素と二酸化炭素の量は?
6年1組、理科の授業のようすです。
物の燃え方について学習している子どもたち。酸素や二酸化炭素の性質などについて、理解を深めています。
今日は、呼気中の酸素と二酸化炭素の量を測定しました。
「お!頑張って!酸素が増えているよ」「息の中には、どちらも入っているんだね」と、グループで実験しました。
理科の学習は、身の回りのことに生かすことができる学習のひとつです。
これからも、興味・関心を高めながら学んでいきましょう。
消しゴムはんこづくり
6年2組、図画工作の授業のようすです。
今日は、作品に押すための消しゴムはんこづくりに取り組みました。
小さな消しゴムですが、彫刻刀をじょうずに使いこなし、彫っていきました。
「三角刀の横も上手に使うといいよ」「細かいところだけど、少しずつ彫っていくといいよ」と、コツをつかんだ子どもたちは、黙々と作業を進めていました。
先日描いた靴の絵(自作の詩入り)に、押印していきます。
二人の関係はどうなっていくの?
5年生、国語の授業のようすです。
今日も「みちくさ」を読みました。
昨日の学習を受け、登場人物2人の関係が今後どのようになっていくと思うのかについて、自分の考えを伝え合いました。
写真は、隣の席の友達に、自分の考えを伝えているようすです。根拠を示しながら、自分の考えを伝えようとしているようすが見られました。
友達とのかかわりの中で、これからも学びを深めていきましょう。