2023年6月の記事一覧

　４年生、算数の授業のようすです。

　明日に控えたテストに向けて、練習問題を解いていきました。

　分度器を使って角度を求める問題では、線に分度器をあわせながらずれないように測定していました。

　明日のテストでは、実力が発揮できるよう全力で取り組みましょう。

　３年生、理科の授業のようすです。

　これまで学習してきたモンシロチョウや昆虫について、単元テストを行います。

　写真は、テスト前、復習タイムのようすです。モンシロチョウの部分や成長過程について確認していきました。

　さあ、いよいよテストです。学習したことを思い出しながら、答えていきましょう。

　子どもたちの読書活動を支えるため、読書記録を残そうと、タブレット端末を活用した取組をはじめました。

　本についているバーコードを読み取ると、その本の表紙が出てくるアプリを活用し、自分が読んだ本を記録していきます。この方法を少しの間試してみて、さのっ子たちに使いやすい記録媒体であれば、続けていきたいと考えています。

「わたしが読んでいる本の表紙ができたよ！」「表紙だけではなくて、本も読めたらいいのにな」「記録が残って嬉しいな」など、好感触のようです。

　今日は、委員会活動の日です。

　子どもたちは、委員長や副委員長を中心に会を進めていきました。

　常時活動の確認、企画の立案など、自分たちが取り組んでみたいことについても話し合いました。

　さのっ子の生活がより豊かで、便利になるよう、これからもみんなで協力し合いながら生活していきましょう。

　３年生、国語の授業のようすです。

　今日は、図書室から百科事典を選び、調べ学習を行いました。

　調べたいことを見つけ、その記事からわかったことをまとめました。

　たくさん書いてある中から、選ぶことがとても大変でしたが、「くわしく書いてあることがわかったね」「大事なところが見つけられたね」と、前向きに学ぶ子どもたちです。