2023年6月の記事一覧

　子どもたちの読書活動を支えるため、読書記録を残そうと、タブレット端末を活用した取組をはじめました。

　本についているバーコードを読み取ると、その本の表紙が出てくるアプリを活用し、自分が読んだ本を記録していきます。この方法を少しの間試してみて、さのっ子たちに使いやすい記録媒体であれば、続けていきたいと考えています。

「わたしが読んでいる本の表紙ができたよ！」「表紙だけではなくて、本も読めたらいいのにな」「記録が残って嬉しいな」など、好感触のようです。

　今日は、委員会活動の日です。

　子どもたちは、委員長や副委員長を中心に会を進めていきました。

　常時活動の確認、企画の立案など、自分たちが取り組んでみたいことについても話し合いました。

　さのっ子の生活がより豊かで、便利になるよう、これからもみんなで協力し合いながら生活していきましょう。

　３年生、国語の授業のようすです。

　今日は、図書室から百科事典を選び、調べ学習を行いました。

　調べたいことを見つけ、その記事からわかったことをまとめました。

　たくさん書いてある中から、選ぶことがとても大変でしたが、「くわしく書いてあることがわかったね」「大事なところが見つけられたね」と、前向きに学ぶ子どもたちです。

　６年２組、理科の授業のようすです。

　今日はエタノールを使って、葉の色を抜く実験を行いました。

　子どもたちは、班の友達と協力しながら、実験を進めます。役割分担を上手にしながら、進めています。

　さて、この実験は、この後どうなっていくのでしょうか。

　抜いた色を使って、どんな実験をおこなっていくのでしょうか。

　どんな予想を立て、どんな結果が導かれたでしょうか。さまざまな角度から、結果を考察してみてくださいね。

　６年１組、図画工作の授業のようすです。

　今日は、タブレット端末を使い、自分の顔や頭を写真に撮りました。

　自分の顔を、さまざまな角度から見るのは、初めてかもしれませんね。

　線で輪郭を取りながら、凹凸を確認していました。これから粘土での作品づくりに入ります。