2023年5月の記事一覧

　１年生、国語の授業のようすです。

　今日は、教科書に書かれた文章を、グループで読む練習をしました。

　句読点で区切ったり、間を取りながら読んだりすると、内容が分かりやすくなることに気づいた子どもたち。

　じょうずに読む練習をしました。

　大きな元気な声で、音読することができる１年生です。

　５年生、国語の授業のようすです。

　今日は、事実と意見とに分けて読むことについて学習しました。

「分けるのって、難しくない？」「どうやって見分けるのかな？」と、つぶやいていた子どもたちですが、教科書教材を使い、一つずつ確かめていきました。

　筆者からの問いかけに対して、答えをみつけようとする子どもたち。文章の中の言葉を手がかりに、思考を深めていきます。

　４年生、国語の授業のようすです。

　今日は、新聞を書く学習に取り組みました。テーマは、静岡県。

　子どもたちは社会科の教科書や資料集を見ながら、見出しをつけたり、記事を書いたりしていきました。

　いつも以上に真剣の表情で学習に取り組む子どもたち。

　どんな新聞が完成するのか、楽しみですね。

　６年２組、理科の授業のようすです。

　今日は、吐いた息の中に入っている酸素や二酸化炭素の濃度について調べる実験を行いました。

　同じ班の友達と協力しながら、取り組みます。

「酸素と二酸化炭素以外は、どんな成分が含まれているんだろう」「人によって酸素の濃度が違うのかな」など、気になることを伝え合う子どもたちです。

　実験結果は、ノートに記録していきました。他グループとの結果の比較も楽しみですね。

　３年生がｅライブラリを使い、算数の練習問題に取り組みました。

　わり算の問題を中心に行いましたが、中には、中学生や高学年の問題を見る子どもたちもいました。

「中学生になると、こんなに難しい問題になるよ」「４年生の問題だけど、わかったよ！」「この問題、引っかけ問題だよね！」などと、友達と交流する姿が見られました。

　タブレット端末を使った学習が大好きな３年生。自分のペースで取り組めるよさを体感しています。