令和5年度学校の様子

2023年6月の記事一覧

今日のコラボ献立はハンバーガー!

 今日の読書旬間コラボ献立は、「パンダのポンポン 空飛ぶお弁当ツアー」からハンバーガーでした。

 子どもたちにも大人気のハンバーガーです。

 昼の放送では、その日の献立に用いられた本の紹介が伝えられます。

 いよいよ明日は最終日です。どんな献立が待っているのでしょうか?楽しみにしていてくださいね。

 

I want to play the guitar.

 5年生、外国語の授業のようすです。

 今日はALTと一緒に、自分がしたいことを伝えるときの話し方について学習しました。

 今日もゲーム形式で、楽しく学ぶ子どもたちです。笑顔がたくさん見られる外国語の授業です。

野菜炒めづくりに挑戦!

 6年1組、家庭科の授業のようすです。

 今日は、調理実習「野菜炒め」に取り組みました。

 ピーマンやにんじんを、細かく千切りにしていきます。

「もっと細く切った方がいいんじゃない!」「にんじんとピーマンを切ったら、別々に置いておいた方が炒めやすいね」など、気づいたことをお互いに伝え合いながら、調理を進めていました。

 慣れた手つきの子どもたちが多く、「家でお手伝いをしています!」とのことです。

 さて、おいしく仕上げることができたかな?家でもぜひ作ってみてくださいね。

災害時安否確認のための練習

 不審者対応訓練後には、タブレット端末に入っている災害時用安否確認アンケートに答える練習を行いました。

 学校にいるときだけ、大きな災害が起こるとは限りません。

 家にいるとき、買い物に出かけたとき、友達と公園で遊んでいるとき等、いつくるか分からないのが災害です。

 もしもの備えの一つとして、自分の安否を学校に知らせるための練習です。

 佐野小では、年間を通じて、地震、火災、不審者等、さまざまな訓練を実施しています。命はひとつしかありません。子どもであっても、自分の命は自分で守ろうという意識が大切です。

不審者対応訓練

 さのっ子応援隊にご協力いただき、不審者対応訓練を行いました。

 校舎内に不審者が入ってきたという設定のもと、突然教室に入ってきた不審者。子どもたちの避難経路の確保と確認、不審者に対応する教職員の動き等について訓練しました。

 訓練ではありますが、さのっ子たちは真剣に取り組みました。

 さのっ子応援隊から、訓練の大切さについてお話をいただきました。子どもたちは、うなずきながら聞いていました。

 どのようなときでも自分のこととして捉え、真剣に物事に取り組めるところが、さのっ子の素晴らしさですね。

小数×小数

 5年生、算数の授業のようすです。

 今日は、小数×小数のかけ算の練習問題に取り組みました。

 いつもは友達と一緒に計算方法を確認しながら解く子どもたちも、今日は自分ひとりでじっくりと取り組みました。

 集中して取り組める時間も増えてきました。さすが!高学年のお兄さん、お姉さんです。

食べものの元をたどって考えよう

 6年1組、理科の授業のようすです。

 今日は、食べものの元をたどると、何にたどりつくのかについて考えていきました。

 鮭を食べるとしたら、その前には何とつながっていくのか、遡っていくと、植物プランクトンにたどり着きました。

 子どもたちは、どのようなものを食べても、同じところにたどり着くことに気づくと、驚きを隠せないようすでした。

分数÷分数の計算

 6年2組、算数の授業のようすです。

 今日は、分数÷分数の計算の学習に取り組みました。

 子どもたちは、黒板に示された問題を、自分の力で解いていきます。

 計算の方法だけではなく、その式に込められた意味まで理解しながら解こうと努めています。

 難しい問題にも、意欲的に取り組む6年生です。

文化の違いを調べよう

 4年生、国語の授業のようすです。

 今日は、世界の国々の文化や生活の違い等について調べて、まとめていくための学習に取り組みました。

「食べものの違いを知りたいな」「世界ではどんなアニメがあるかな」「イギリスの給食はどんなメニューかな」「日本のゲームは世界でも人気があるというけど本当かな」「どんなお菓子がはやっているのかな」など、次から次へと知りたいことが挙げられました。

 今日は、クラゲチャートという思考ツールを使って、意見を出し合いました。子どもたちが考えやすくなるような手立てを取り入れながら、日々の授業に取り組んでいます。

いろいろな見方で分類しよう

 3年生、国語の授業のようすです。

 今日は、いろいろな形で作られた絵を見ながら、それぞれの形を分類していきました。

「犬の顔は、丸い形だね」「からだの部分は、四角形だね」と、見分けていきます。

 子どもたちは、絵を見ながらじっくりと考えていました。