令和５年度学校の様子

　６年2組では、百人一首に挑戦中の子どもたちの姿が見られました。

「上の句で取るぞ！」とはりきる子どもたちです。

　お気に入りの歌を見つけて、上の句で取れるようになるといいですね！

　５年生、算数の授業のようすです。

　割合の学習に入った５年生。図に色をぬったり、もとにする量と比べられる量から式を考えたりしながら、答えを導き出していました。

　電子黒板を使って友達が発表すると、自分の図や式にメモを書き加える姿も見られます。

　友達とのかかわりの中で、自分の考えを広め、深める子どもたちです。

　６年１組、理科の授業のようすです。

　今日は、酸性の水溶液と金属の反応について調べる実験を行いました。

　炭酸水とアルミ、炭酸水と鉄、塩酸とアルミ、塩酸と鉄を反応させていきます。

　子どもたちは、形が変わっていくんじゃないかな、ぽつぽつと色も変わると思うよと、実験前に予想を立てていました。

　自分たちが考えたことと実験結果について考察していくことも、大切な理科の学習ですね。予想を立てているところが、素晴らしいですね！

　１年生、算数の授業のようすです。

　今日は、テストに取り組みました。

　これまで学習したことを思い出しながら、１問ずつていねいに考える子どもたちです。

　いつも以上に真剣な表情で、考える１年生。がんばっています！

　２年生、算数の授業のようすです。

　今日は、折り紙を２回折り、同じ大きさにするためにはどのようにすればよいのかについて考えました。

　子どもたちは、定規を使って長さを測ったり、折り曲げたりしながら考えました。

　１つ考えが見つかると、もう１つ、またもう１つと考える子どもたち。

　折り紙を折りながら考えることができるので、思考も広がっていきました。

　図工の時間に作った作品について、自身の作品の説明をしたり友達の作品を鑑賞したりしていました。

　自分がどのような思いを込めて作品を作ったのか伝えることや友達の作品の素晴らしいところを伝えることで、より作品の輝きが増します。

　みんな素敵な所を見つけられたかな。

　今日は佐野小恒例の職業講話の日です。６年生はこの日をとても楽しみにしていました。

　普段聞くことや知ることのできないお話を伺ったり体験できたりするということで、みんな真剣です。

　また一つ知識や経験の幅が広がりました。

　講師の皆さん、毎年ありがとうございます。とても勉強になります。

理科の実験です。

特殊なインクを使って水がどのように温まっていくか観察しました。

じわじわと色が変わっていく様を見て、まさに手品を行っているかのような気分のようです。

　理科の学習で、おなかの中にいる赤ちゃんの様子を学んでいました。

　今ではCTスキャンでおなかの中でも鮮明にわかる映像を見て、とてもびっくりした様子でした。

　みんなもこのような時をすごしたことを考えると、何か思うことがあるのではないでしょうか。

　学級会を行っています。

　今回のテーマは「はなまるパーティー」についてでした。

　議長を立て、何を行いたいか意見を求めていました。

　どのような会になるか楽しみですね。