令和５年度学校の様子

　３年生、国語の授業のようすです。

　今日は、単元テストに取り組みました。

　ゴールデンウイークの最中ですが、しっかりと集中して取り組むことができています。

　楽しむときと集中して取り組むときの区別をしながら、今日も学んでいきます。

　２年生のころよりも文章も長くなり、難しい言葉も出てきますが、よく読んで考えている３年生です。

　４年生、算数の授業のようすです。

　電子黒板や黒板に示された問題や折れ線グラフを見ながら、折れ線グラフのよさについて考えました。

「変化がわかりやすいね」「上がり下がりがはっきりわかるね」など、気づいたことを発表する子どもたちです。

「37度のグラフがかきたいなら、縦の数値は30からでいいんじゃないかな？」「０、５、10と目盛りをいれていくと、縦が長くなってしまうよね。もっととばしてもいいのかな？」と、新たな疑問がわいてきたようです。

　疑問をもちながら学び、友達とのかかわり合いを通して、思考を深めていきます。お互いに鍛え合える４年生です。

　５年生、算数の授業のようすです。

　今日は、これまで学習してきた合同な図形の単元テストを行いました。

　三角定規やコンパスを使いながら、１問ずつ考えている子どもたちです。線をかいた後には、その位置を確認していました。

　難しい問題でも、あきらめずに考えていきます。

　１・２年生、生活科の授業のようすです。

　今日は、２年生が１年生を連れて、佐野小内のさまざまな場所について案内していきました。

「あれ、家庭科室は何階だっけ？」「ここは校長しつだよ。校長先生、こんにちは！」「えいごルームでは、英語の勉強をするんだよ」と、２年生がそれぞれの部屋の説明をしています。

　１年生は、部屋の中を見たり、地図で場所を確認したりしました。

　１年生のために事前準備に取り組んできた２年生。さのっ子のおにいさん、おねえさんとして、１年生のためにがんばりましたね。ありがとうございました。

　１年生のみなさん、佐野小のいろいろな場所がわかりましたね！これからも、すてきなさのっ子をめざして、学習や運動に励んでいきましょう！

　１年生が、国語の授業でかいてきた「ついりや」のプリントをファイルにはさみました。

「先生！順番はどうしますか？」「りのプリントがないからよく探してみたらあったよ！」「今日はなんのひらがなを練習するのかな」など、自分のことは自分で、そして意欲的に取り組もうとする１年生です。

　高学年になれば当たり前のようにできることも、１年生のころには、手順や方法を確認しながら取り組んでいきます。１年生で学ぶ小さなことが、これからの生活に生かされていきますね。

　小学生になって３週間が経ちました。疲れがたまってくるころだと思います。休日にはリフレッシュし、月曜日にはまた元気に登校してきてくださいね！

　６年２組、算数の授業のようすです。

　今日は、プリントでこれまでの学びを確かめていきました。

　答え合わせも、自分の力で取り組みます。

　高学年になると、このような一人で落ち着いて取り組む時間も大切ですね。

　友達との学び、個人の学びのどちらも大切にしながら、これからも学び合っていきましょう。

　５年生、算数の授業のようすです。

　今日は、合同のプリントに挑戦しました。

　自分で挑戦する子、友達と相談しながら取り組む子と、最後の問題まであきらめずに取り組みました。

　１つずつできることを積み重ねている５年生。

　難しい問題にも、積極的にチャレンジしていきます。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は、時計を使った学習に取り組みました。

「○時○分に出発して、何分歩くと何時になっているでしょうか」という問いについて、考えました。

　子どもたちは、指で時計の針を数えたり、数を計算したりしながら、答えを求めていきました。

　一つずつ確認しながら、学びを積み重ねていく３年生です。

　４年生、理科の授業のようすです。

　今日は「あたたかくなると動物や植物のようすはどのように変化していくのか」について、考えました。

　子どもたちは「たまごをうむよ」「たくさん動くようになるよ」など、考えたことを発表していました。

　おたまじゃくしやかえるの動画も、熱心に見ていました。

　いつでも真剣に学ぶ４年生。気づいたことを積み重ねて、たくさん学んでいきましょう。

　２年生、国語の授業のようすです。

　今日は、新出漢字の練習に取り組んでいました。

　書画カメラと電子黒板を使い、子どもたちが発表していきます。

　聞いている子どもたちも、画面を見ながら筆順や字形などを、注意深く見ていました。

　佐野小では、さまざまな道具を使いながら、子どもたちの学びを支えていきます。