カテゴリ:6年生

　６年生が描いた東海道五十三次。

　卒業制作として、図工室に掲示してくれました。

　市内にお住まいの画家の方からいただいた原画に、子どもたちが色をつけていきました。

　図工室に掲示していますので、さのっ子のみなさん、ぜひ見てくださいね。

　保護者のみなさまも、参観日の際にはぜひご覧ください。

　６年生、卒業式の練習（合唱）のようすです。

　音楽の授業や放課後ランチルームでの練習を積み重ねてきた子どもたちですが、いよいよ体育館での練習に入りました。実行委員さんが中心となり、ソプラノとアルトに分かれて聞き合ったり、全員で歌ったりしながら、もっとよくするための方法について考えています。

　体育館いっぱいにみんなの歌声を響かせていきましょう。

　卒業式のことを考えると寂しい気持ちになりますが、心を込めて取り組んでいるみんながとても素敵です。

　６年１組、算数の授業のようすです。

　今日も復習問題に取り組んだ６年生です。復習問題を終えると、中学校入学に向けて算数の学習を進めます。

　小学校で学ぶ基礎・基本の定着を図り、中学校数学へと向かいましょう。

　６年２組では、席替えが行われていました。

　小学校生活では、何回くらい席替えをしたのでしょうか？（数えたことがないのでわかりませんが）

　また、小学校生活では、あと何回席替えをするのでしょうか？（１回、２回でしょうか？）

　どの席になっても、自分のために学び、友達と学び合っていきましょう。

　６年１組、外国語の授業のようすです。

　今日は、どんな仕事に就きたいか？について、英語を使ってインタビューをしました。

　ペアやグループになり、英語で質問していきます。

　職業だけではなく、どんなものが好きか？ということについても聞いていきます。

　子どもたちは、単語を使い分けながら友達に質問しました。

　今日も楽しみながら英語に親しみました。

　６年２組、朝学のようすです。

　今日も問題を解いた後、自分たちで答え合わせをしていきました。

　日々の積み重ねが、着実に力をつけていきます。前よりも、問題を解くスピードが速くなっているように感じます。

　６年２組、国語の授業のようすです。

　今日から、小学校６年間の漢字復習に取り組みます。

　１年生の漢字問題に取り組んだ子どもたちは、「１年生の漢字なら書ける！」と鉛筆を走らせました。

「３年生くらいからちょっとやばいかも」「５年生までいったら、すらすらできないかも」と、不安そうなようすも見られました。

　中学校に入学する前に、小学校で学習する漢字をバッチリ復習していきましょう。

　６年１組、算数の授業のようすです。

　今日は、算数の復習問題に取り組みました。

　かけ算九九を使って考える問題が多くありました。「あれ？７の段ってどうだっけ？」と、2年生で学習したことを忘れかけているようすでした。

　復習問題に取り組み、中学校での数学に備えていきましょう。

　６年２組、社会の授業のようすです。

　今日は、日本の歴史を振り返りながら、さまざまなことがかかわり合っていることについて知りました。

　子どもたちは、興味深く話を聞いていました。

　現在の日本と過去の日本とのつながり、日本と外国との関係など、さまざまな視点から捉えることで、出来事を深く知ることができますね。

　今日の富士山は、先週の富士山よりも雪が裾まで広がっているように思います。

　佐野小から見る富士山は、とても美しいですね。そんな富士山が見られるのも、あと35日。

　小学校での思い出をいっぱいもって、中学校に進学してくださいね。何気ない日常が、みんなのこれからを支えてくれると思います。１日ずつを大切にしていきましょう。

　６年１組、算数の授業のようすです。

　今日は、餃子の都道府県別購入金額について書かれた表を見ながら、グラフに整理する学習に取り組みました。

　グループの友達と数を確かめながら、グラフを作成していきます。

　膨大な資料を整理するのに苦戦する子どもたちですが、友達と助け合いながらなんとかグラフに表すことができました。今日も学び合いを大切にした授業に取り組みました。