カテゴリ:4年生

　４年生の教室では、今日もまとめのテストが行われていました。

　今日は、理科のまとめのテストです。

　絵や図を見ながら、考えています。今日も真剣に取り組む４年生です。

　４年生、国語の授業のようすです。

　今日は４年生のまとめ漢字テストに取り組みました。

　難しい漢字が増えてきて、思い出しながら書いている子どもたちです。

　５年生になる前にしっかり復習していきましょう！

　４年生、算数の授業のようすです。

　今日は、復習問題に取り組みました。

　３けた×２けたのかけざんでは、くりあがりに気をつけながら取り組みました。

　どんなときでも一生懸命に学ぶ４年生。着実に力をつけています！

　４年生、国語の授業のようすです。

　今日は物語を読み、４つの場面に分けていきました。そして、その１つずつにタイトルをつけました。

　グループの友達と協力しながら、手がかりとなる言葉を見つけました。

　今日も、じっくりと文章を読み考えていきました。

　３年生、算数の授業のようすです。

　今日は、重さについて学習しました。

　コンパス、はさみ、のりの3つが、紐でつるされています。その紐の長さをヒントに、重さについて考えていました。

「いちばん重いから、ひもが長くなっているんだよ」「手で持っただけでは重さが比べられないから、比べられる方法があるといいよ」と、わかったことを発表していきます。

　自分の考えを堂々と伝えられる３年生です。４年生に向けて、ますますしっかりしてきましたね。

　４年生、道徳の授業のようすです。

　今日は「フィンガーボール」を読み、思いやりや優しさなどについて考えていきました。

　フィンガーボールの意味（手を洗うためのボール）を知らず、レストランでその水を飲んでしまった主人公。そこに同席していた女王さまが、その主人公をたしなめるのではなく、一緒になって水を飲んでその場を過ごしたという内容です。女王のような人が、フィンガーボールの意味を知らなかったとは考えにくく、この女王のような行動についてどう考えるのかということについて、話し合いました。

　グループ内で意見を交換し、みんなの前で発表しました。

　自分だったら、どうしますか？また、自分だったら、どうされたいですか？

　いろいろな方向から物事をとらえてみると、違った見方もできるかもしれませんね。

　４年生、国語の授業のようすです。

　今日は単元テストに取り組みました。

　いつでも落ち着いて学習に取り組める４年生ですが、単元テストとなるとより一層集中力が高まっているように感じます。

　学習してきたことを思い出しながら、自分の力を試していきます。

　４年生の教室前には、自画像の版画が掲示されています。

　みんな、自分にそっくりです。

　よく見て描き、彫ったことが伝わってきます。

　さのっ子のみなさん、４年生教室前を通ることがあったら、ぜひ見てみてくださいね。

　とても素敵な作品たちです！

　４年生、算数の授業のようすです。

　今日は、見取図を書くために、直方体のしくみを確認していきました。

　確認語には、定規を使いながら、みんなで一緒にかきはじめました。めもりを数えながら、真剣な表情で取り組んでいました。

　４年生、社会の授業のようすです。

　都道府県について紹介された動画を見ました。

　今日は愛知県の動画です。自動車産業のことが中心に紹介されていました。

　たくさんの自動車を見て「おお～！」「すごい量だね～」と声をあげる子どもたちです。