2025年2月の記事一覧

坂小学校と取組が、静岡県SDGｓスクールアワード2024において、表彰されました。SDGｓについて、学校として意識して取り組んでいることを県に応募し、参加チームが多い中で、坂小学校は、「イオンリテール株式会社東海カンパニー賞」の企業賞を受賞しました。2月１７日に静岡市にある札の辻クロスホールにて表彰式が行われ、学校代表として、６年生児童が参加してきました。これからも坂小学校の取組が多くの方々に知っていただければと思います。

２年生が、６年生を送る会の会場の飾り付けを行うために、輪飾りを作りました。たくさんの輪をつなげて、とても長くしたり、色の組み合わせを工夫して、カラフルにしたりと６年生に喜んでもらうために一生懸命に使っていました。2年生の子どもたち、作っている時、とても楽しそうでした。

５年生がお昼休みの時間に、音楽室で六年生を送る会のための合奏練習を行いました。鉄琴やリコーダー、鍵盤ハーモニカ、バスマスターなどの楽器に分かれて、みんなで気もちを一つにして練習していました。６年生に喜んでもらえるように、日々練習を頑張っています。

 4年生が国語「調べて話そう　生活調査隊」の授業で、全校児童にアンケートを取りました。「1日に何回歯磨きをしますか」「朝起きる時刻と夜寝る時刻は何時ですか」「好きな曜日はいつですか」「何のおにぎりが好きですか」など、それぞれ質問を考えてアンケートを取りました。集計した結果を、お昼の放送でみんなに伝えました。アンケート結果発表に、各教室から「お～」という歓声が上がっていました。

第4校時では、４・５・６年生もサッカーを教えてもらいました。最初にアスルクラロ沼津の話があり、サッカーや陸上のほかにも、チアリーディング、新体操、テニス、フェンシングがあることの紹介がありました。その後、さっそく準備体操やドリブルの練習を行いました。ドリブル練習では、ステップ１から３までとどんどんレベルが上がっていき、いつの間にか、すごく運動を自然と行っていました。その後、3対2の練習をしました。３人の攻撃側が圧倒的な優位な中、２人の守備は積極的に動いていました。ゴールを決めても守備でクリアしても、どちらも歓声が上がっていました。最後は、全員参加で試合のような感じですごく盛り上がりました。「サッカーは、運ぶ、止める、蹴るの3つがあることが分かった」「つらいときも全力でたのしこともの大切さも知った」「何でも全力でやることを学んだ」などの感想がありました。サッカーでも、「全力アスル！」で記念撮影をしました。

アスルクラロ沼津の皆様、陸上教室、サッカー教室、貴重な機会をありがとうございました。また、来年度のぜひお願いします。子どもたち、楽しみに待っています。

第3校時は、１・２年生が、アスルクラロ沼津のサッカーのスタッフ（コーチ）が来てくださり、サッカーを教えていただきました。少し雪が舞い散る中でのサッカーでしたが、子供たちは元気に張り切って活動していました。

準備運動やパス練習を終えた後、２対２の練習をしました。コーチが出してくれたボールを一生懸命にゴールしようと頑張っていました。途中から3対3の練習もしました。とても楽しく活動することができました。「対決がすごくおもしろかった」「蹴ることを教えてもらえてよかった」など、とても満足した感想がたくさんありました。

アスルクラロ沼津のスタッフ（コーチ）が来てくださり、坂小の全校児童が陸上やサッカーについて、いろいろと教えていただきました。最初は第2校時目に3年生が陸上で走り方についての話があり、コーチの話をよく聞いて、スタートから加速していくところを繰り返し行いました。速く走るこつとして、「手をよく振る」「はずむ」「ひざを高く上げる」の3つのポイントの話がありました。この練習を繰り返すことの大切さも教えていただきました。「速く走る方法を教えてもらってよかった」「とても楽しかった」などの感想がありました。最後にみんなで、「全力アスル」と元気よく言って、写真を撮りました。

６年生外国語テストの様子です。その会話でのやりとりの音声を聞き、問題に答えました。音声の発音や会話をしっかりと聞き取り、しっかりと問題に答えることができました。

３年生算数「重さ」の授業の様子です。重さの学習では、はかりを使って、重さを読む練習をしました。１つの目盛りがとても細かいので、よ～く見て、目盛りを読みました。「あっ、これ◯グラムだ」来年度は、４年生となり、野菜大臣となります。ジャガイモの袋詰めの時に、重さをはかりで量るので、しっかり学習して、４年生につなげていくことができればいいと思います。

 ２年生生活科「あしたへジャンプ」の授業の様子です。これまでに、生まれてきてから、幼稚園、保育園、１年生、２年生と自分ができるようになってきたことを調べてきました。今日の授業では、ワークシートに絵を描いたり、できるようになったことを文章に書いたりしてまとめました。