学校の様子

2024年6月の記事一覧

汗・焦る 玉結び、玉どめは難しいな。(5年生)

5年生家庭科「ソーイング はじめの一歩」の授業の様子です。玉結びと玉どめに挑戦しました。手縫いの手順を確認しました。玉結びでは、「糸のはしをつまむ」「人さし指の先に1回巻く」「人さし指をずらしながら、糸をより合わせる」「より合わせたところを中指でおさえ、糸をひく」など、なかなか簡単にはできません。同様に玉どめもなかなかうまくできません。でも、子どもたちは、上手のできるように一生懸命に何回も練習していました。

 

 

 

 

 

 

病気の起こり方は?(6年生)

 6年生保健「病気の起こり方」の授業の様子です。「どんなときに風邪を引くのでしょうか」という問に対して、「忙しくて疲れているとき」「寝不足のとき」「暑かったり、寒かったり気温の変化が激しいとき」「食欲がないとき」など考えが出ました。病気の要因は、「健康によくない生活行動」「体の抵抗力の低下」「環境の変化」「病原体」などがあることが分かりました。

美術・図工 くしゃくしゃ ぎゅっ!!(2年生)

 2年生図画工作「くしゃくしゃ ぎゅっ」の授業の様子です。くしゃくしゃにした紙をまるめて、袋を作りました。その袋の中に新聞紙や細かくした紙を入れて、ふくらませます。細長い袋にしたり、まぁるい袋にしたりしました。「枕にして、気持ちよく寝ることができるよ」と見せてくれる子もいました。

 

 

 

 

 

 

 

音楽 モンシロチョウがさなぎから出てきたよ!!(3年生)

3年生が教室で育てているモンシロチョウがさなぎから出てきました。昨日の段階では、だいぶ羽の模様や形が見えてきていました。すると、今朝になって、虫かごの中にチョウが飛んでいるではないですか。子どもたちは、「モンシロチョウになった!」ととても嬉しそうに虫かごの中をのぞいていました。

了解 計算カードで練習!(1年生)

1年生が計算カードを使って、引き算の練習をしました。計算カードは20枚から30枚です。制限時間は3分。よーいスタートの合図で一斉に計算カードの書いてある引き算の答えを言い始めました。1枚、また1枚とめくっていき、多くの子が制限時間内に計算をすることができました。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

汗・焦る 6年生プール開き

6年生が3時間目にプール開きを行いました。6年生も今年初めてのプールだったので、まずは、水に慣れるということで、もぐったり、プールの中を走ったりしました。その後、少し泳いでみました。約1年ぶりの泳ぎだったので、泳ぎ方を確認しながら泳ぎました。最後に、宝拾いをやりました。プールの底に沈んでいる宝を一生懸命にもぐって拾うことができました。

 

 

 

 

 

鉛筆 要約すると・・・(4年生)

 4年生国語「要約するとき」の授業の様子です。要約とは、「話や文章の内容を短くまとめること」ということを学習しました。「筆者の伝えたいこと」「話を知らない人にも正しく伝えわるようにすること」などを意識して、「思いやりのデザイン」について要約してみました。 

汗・焦る 5年生プール開き

5年生がプール開き1時間目に行いました。準備体操をしっかりとした後、シャワーです。シャワーは、とても冷たく、子どもたちからも声が上がっていました。プールに入り、まずは、肩までつかり、5秒間、6秒間、7秒間と少しずつもぐる時間を増やしていきました。次に、プールに中を走りしました。水の中は、なかなかうまく走ることができませんでした。その後、クロールや平泳ぎなどを少し泳いでみました。

 

 

 

 

 

 

花丸 なかよし清掃、がんばりました。

 先週の19日の水曜日になかよし班活動として、「なかよし清掃」を行いました。今回は、2つのグループに分かれて行いました。1・4班のグループは、歩道橋の清掃を行いました。2・3班は、花壇の片付けを行いました。少し暑い中ではありましたが、ペアの子も協力して落ち葉取りや鉢運びなどを一生懸命がんばりました。

 

 

 

 

 

汗・焦る 3・4年生 プール開き

3・4年生も4時間目にプールびらきを行いました。ちょうど、お日様も出てきて、暑くなってきたのでプールに入るには、ちょうどよかったです。今年初めてのプールで、プールに慣れるようにプールの中をたくさん歩きました。1年ぶりのプール、「楽しかった」「気持ちよかった」など、子どもたちは嬉しそうでした。プールサイドには、暑さ対策のためテントを張りました。見学の子は、テントの中で、友達が入っている様子を「いいな」と思いながら見ていました。