2022年6月の記事一覧

くり下がりの引き算の学習です。「０-３はできないな、どうやって引くんだっけ？」つぶやきが聞こえてきました。教科書や前にやった似たような問題が書いてあるノートを見返して、解決した様子でした。

きゅうり（左）、ミニトマト（中）、なす（右）。子どもたちも、毎日わくわくした表情で、収穫を待っています。今日は、おくらを収穫する予定です。

道徳では、「あぶないよ」の授業を行いました。不審者に声を掛けられ、車に乗るように促されたときの振る舞い方や対処の仕方について考えて意見を交換しました。登下校中や、休日など不審者に気を付けて生活できるようにしていきたいです。

音楽では、手遊び歌「八十八夜」をやりました。拍を感じながら、歌に合わせて手遊びを楽しむことができました。

２８日（火）に、３・５年生のペア集会がありました。体育館の気温が高く、遊びはできませんでしたが、ペアで自己紹介や名刺の交換を行いました。笑顔で交流する姿が見ることができ、これからのペア活動が楽しみですね♪

リコーダーを吹く自分の顔を表現しました。顔に色をのせていくのですが、丁寧に進めていく様子が見られました。

暑くなってきましたね。通級の子どもたちは、元気に通っています。各学校から、先生たちが参観のため来校しています。

活動で行ったスリーヒントクイズを通級の廊下に掲示してあります。答えを当ててみてください。分かったら、通級の先生に教えてくださいね。

社会の学習では、地図帳でその地方のおまつりや特産物などを調べました。また、調べたい市や町の様子を、グーグルアースで検索してみました。

気を付けるところを一斉指導で確認をしてから、お手本をよく見て書き始めました。姿勢も良いですね。

スクールソーシャルワーカーのめんぼーくんが、色々なクラスで朝活動を行ってくれています。今日は５年１組で、『好きなもの』を表現する活動でした。「最近うれしかったことは、おばあちゃんのそばが食べられたことです」「修学旅行は沖縄に行きたいです」などうれしそうに話す姿を見ると、「どんな味だった？」「どうしてそこに行きたいの？」と、友達のことをもっと知りたくなります。『自分の好きなことを表現すると、友達ともっと仲良くなれるよ！』というめんぼーくんの言葉が印象的でした。

音楽のはじめには、「かもつ列車」を行っていました。音楽が止まり、じゃんけんで勝ったときの笑顔！最高に素敵です。

６年生の教室の廊下に掲示してあったデッサンです。鉛筆で陰影をつけていて、立体的に表現しています。

風の強さによって、車が進む距離が変わるのか、実験をしました。班の友達と協力して行うことができました。

算数の授業の様子です。自分の課題プリントに取り組んでいます。タブレットのストップウオッチ機能を使って、時間を計測しています。目標のタイムをクリアできたでしょうか。

家庭科では、洗濯の実習を行いました。汗をかいたTシャツを洗面器やバケツで洗っています。水が汚れていくと、「え～！」と声を出す子もいました。きれいなように見えても、汚れていたんですね。

図工では、工作「コロコロガーレ」（不思議なだんだん迷路）に取り組んでいました。「見て見て！ここが、こうなるんだよ！」と、自分が工夫したところや友だちの工夫したいいところをたくさん教えてくれました。

今日は朝のまだ気温が高くならないうちに学区探検をして、その後、見てきたことや気が付いたことをワークシートにまとめました。学区探検は、気温を確認し、熱中症予防を考慮し、予定していた探検コースを半分にして行いました。

図工では、リコーダーを吹くじぶんの姿を絵に表現していました。リコーダーと指の上下の位置などは、タブレットで撮影した写真をよく見て確認していました。

学活では、「自己表現力」をテーマに授業を行いました。「自分の好きな○○」について、友だちに伝えていく活動です。

蛭ヶ小島に少し休憩です。源頼朝と北条政子をバックにして写真を撮りました。班の仲も深まっています。

韮山時代劇場では、大河ドラマ館に入りました。鎌倉時代の武士になりきって、写真をパシャリ。

大場駅で切符を買いました。あまり慣れていないということもあり、大人料金で切符を買いそうになる子もいました。良い緊張感で、韮山めぐりのスタートを切ることが出来ました。

国語の「ほたるの一生」の学習を終えて、次は自分の興味のある生き物の一生について資料や本で情報を集めていました。タブレットの学習ソフトを使って、まとめのワークシートを作成中です。「犬の一生」、「昆虫の一生」、「恐竜の一生」など、テーマはそれぞれです。

城池親水公園では、火起こしの体験をしました。なかなか火がつかず、苦戦しているグループもありました。大昔の時代にタイムスリップし、火起こしのこつを学びたいですね。

大河ドラマ館には、ドラマの衣装や出演者の等身大パネルなどが展示されているようです。「あ～、おもしろかった！」と話しながら、大河ドラマ館をあとにしました。

韮山時代劇場の「大河ドラマ館」に到着しました。

大場駅までは徒歩で行きます。大場駅から伊豆箱根鉄道を利用し、グループごと伊豆長岡駅、韮山駅で下車をします。今日は、暑くなりそうです。

今日は朝から小雨がぱらついていましたが、出発式が始まった頃には雨が上がり、晴れてきました。出発式が多目的ホールで行われました。学年主任が、グループで団結して安全に行おうということ、困ったときの対処法の確認について話をしました。

３年生の「健口教育」が行われました。歯科医師の村上先生と歯科衛生士の秋元先生から、歯みがきの大切さを教えてもらいました。給食を食べ終わった後に、すぐに歯を磨く子が多く、今日の勉強が生かされているなと感じます。

粘土を使って造形創作です。それぞれの子が感性を働かせて、それぞれの工夫やアイディアを活かしながら作業をすすめていました。

「日本の歴史」～米のルーツ～について、学習している様子です。「お米は、どこからきたのかな？」と先生が質問しました。「インドだと思う。だって～」と、答えが返ってきました。この後、ルーツが話し合いや資料を調べたりして、解き明かされていきました。

授業では、「○○だから、○○になった。」という原因と結果の関係について学習をしました。子どもたちは、身近な生活の中から、「原因と結果」の関係を見つけ、出し合っていました。

通級指導教室（中郷小学校には、１組と２組があります。）では、基本的に１対１の個別の指導を行っています。担当教員が、子どもの強みを伸ばしたり課題を解決するための学習過程をその子に合わせて進めていきます。通級について話を聞きたい方は、通級担当教員または教頭まで気軽に声を掛けてください。

道徳の授業では、「感謝の心」について学習しました。「ありがとう。」と相手に伝えられることは、素晴らしいことですね。校内でも、当たり前のように「ありがとう。」が聞こえてきます。

今日は、ICTサポーターさん（毎週、木曜日に来校）に支援してもらいながら、タブレットの操作を学習しました。画面が変わると、「わあ！すごい！」「あ！変わった！」などの歓声があがりました。

４年生は、教科書にある「元気」という文字を練習しました。２年生は、筆に慣れる練習中です。

新しい文字に取り組みました。お手本をよく見て、お手本の文字を書き順通りに指でなぞります。

読書旬間ということもあり、１年生は図書室に本を借りに行きました。何度も本を手に取って、「これ、面白そうだな…」「あ、これ読んだことある！」とつぶやきながら、本を探していました。

新出漢字の学習の様子です。とめ、はね、はらい等の注意するところを先生が話していました。しっかりと学習している姿が見られました。

５年生の理科の授業です。子どもたちの個々のタブレットに、先生からワークシートが配られました。教科書やインターネット等を使って、調べていきました。

先生がオルガンでメロディーを弾いていました。毎時間行っている、曲についての質問タイムです。質問の内容について、（例）「何拍子の曲でしょう？」、「曲の名前は何でしょうか？」、「作者の名前は？」、「長調でしょうか、短調でしょうか？」などです。子どもたちは、質問の答えが分かったら、先生に伝えにきます。正解した子どもは、ガッツポーズをしていました。

４時間目は、学年合同体育を行いました。子どもたちは、汗びっしょりになってドッジボールの試合をしました。

三島市の様子を学習しました。「三島と言ったら？」と担任が問うと、子どもたちが、「あ！小学校がいっぱいあるよ！」「友だちが通っている学校の名前を知っているよ。」と、自分の生活体験のなかから、一生懸命考えていました。

火曜日に、３年生は学区探検に行きました。これで３回目です。これまで歩いた場所との違いをしっかり見付けることができました。これからまとめの学習に入ります。どんなまとめを作るのか、今から楽しみですね。

子どもたちが「クラブでこんなことしたい！」と希望を出し合って計画した活動。いきいきとした様子がたくさん見られました。

「超楽しい！」「もう一回やりたい！」「つぎはこれしよう！」子どもたちのわくわくした声が聞こえてきました。

心待ちにしていた、クラブ活動！４～６年生が一緒に体を動かしたり、相談し合ったりする姿は、普段の授業とはまた違う楽しさが伝わってきます。

県の環境局から講師の先生を招き、水の学習を行いました。子どもたちは、浄水場のことやろ過のこと、水の発生についてなど、これまで勉強したことをたくさん発表していました。勉強したことが実生活でどのように活かされるのかわかり、これまでの学びをさらに深めることができました。因みに、講師の先生は本校の卒業生です。

ズッキーニの花が咲いてから５日目、なんと！大きく育ったズッキーニがなっていました。（写真左）子どもたちが運動会で頑張っていた間に、ズッキーニも成長していました。

キュウリ（写真中央）も２本、収穫できそうです。ナス（写真右）は、花がたくさん咲いていました。もう少しで、実ができてきそうです。

1年生の算数です。友達と解き方や答えを確認して、前で発表します。「私も」とたくさんの人が発表に挑戦していました。