カテゴリ:なかよし

クラスで育てた野菜を収穫しました。その数を端末の計算機を用いて計算してみました。「たくさん取れた」「少ないな」という収穫結果への思いと同時に、計算機の処理も、繰り返しやってみることで上達しました。

久しぶりにクラスのお友達や先生に会えて、とてもうれしそう！

　夏休みの計画を立てている様子です。生活のめあてや学習のめあてを考え中です。お手伝いもたくさんします！

今日で「なかよし農園」の観察は、ひとまず終了です。今朝も、たくさん収穫できました。記録をつけている最中です。

函南の農家の方がスイカを寄付してくださいました。そこで、「スイカ割り」を２時間目に行いました。なかなか、スイカに当たらず苦戦しました。

連日、多くの野菜の収穫があります。子どもたちが収穫した数を種類ごとに数えて、表に記入しています。

消防車についての学習です。自分の生活と結びつけた発表をしていましたね。

地図帳で調べたい場所の位置を確認してから、タブレットを使ってその場所を検索し様子（画像）を見ました。

正しく読む練習や文章づくり、指先の動きを高める活動などに取り組んでいました。時間内に終えるよう、みんな集中していました。素晴らしいですね。

担任とJLTによるTTの授業でした。今日のテーマは、「色」です。JLTの発音を聞き、続けて子どもたちが声に出して単語を言いました。

天気が心配されましたが、無事に水泳授業ができました！　水の中で様々な動きをして体を慣らし、その後、泳ぎを楽しみました。それぞれが自分の課題に挑戦していました。

子どもたちが収穫を楽しみにしている野菜が、土日休みの間に成長していました。子どもたちは、成長の様子と収穫した数を記録していました。真ん中の白い花は、オクラの様子です。右側の写真は、珍しい白ナスです。熱を加えて調理すると、紫色に変わるようです。

なかよし農園で収穫された、きゅうり、なす、ミニトマトなどを見せに来てくれました。とても立派な収穫物です！

５時間目にパソコン室で、プログラミングのゲームやキーボード練習、カレンダー作りをしました。最近は活動がスムースになってきて、自分でどんどん進めていくことができています。

今年の梅雨は、歴代２番目に短かったそうです。今週は久しぶりに、雨が降るでしょうか？

蜘蛛の巣を払おうと思い長い用具を持って歩いていたら、５組の子どもたちが「教頭先生、その棒の長さを測りたいです！」と声を掛けられました。お家の人の身長は、この棒より高い？低い？という担任の質問に対して、意見が分かれていました。cmとmの単位を用いながら楽しそうに測っていました。

きゅうり（左）、ミニトマト（中）、なす（右）。子どもたちも、毎日わくわくした表情で、収穫を待っています。今日は、おくらを収穫する予定です。

社会の学習では、地図帳でその地方のおまつりや特産物などを調べました。また、調べたい市や町の様子を、グーグルアースで検索してみました。

算数の授業の様子です。自分の課題プリントに取り組んでいます。タブレットのストップウオッチ機能を使って、時間を計測しています。目標のタイムをクリアできたでしょうか。

４年生は、教科書にある「元気」という文字を練習しました。２年生は、筆に慣れる練習中です。