2024年11月の記事一覧

ミニカーを組み立てて、風のはたらきやゴムのはたらきを調べます。

「パチッと音がするまでしっかりはめるんだよ。」と声がかかると

子どもたちは一斉に車軸をはめ、車を組み立て始めました。

「先生、来てください！」「上手くはまりません！」と、なかなか苦戦しているようです。

授業者もあちらこちらに呼ばれて大忙し。

上手に車が動くといいですね。

2年生の九九の学習です。

九九表から「きまり」を考えています。

九九表をじっと見ながら同じ数を探しています。

どんな「きまり」が見つかるかな？

電磁石と電流の関係について学習中です。

一人ずつ自分の器具を使って実験の準備をしています。

コイルを巻くのも大変そうです。

みんな苦労しながらも、一生懸命取り組んでいます。

さて、結果はどうなるのでしょう。

気付けば、11月も後半。

こちらのクラスは冬休みの宿題にもなる、「書き初め」の練習を始めました。

条幅と呼ばれるいつもより縦長の書き初め用の紙に書くことになります。

今日はお手本や練習用の特別な用紙を机上に並べました。

３年生から始まった書写。書き初めも今年で３回目。

すっかり慣れた様子です。

思わず出るピースサインに自信が溢れています。

2校時、3年生の外国語です。

今日は「What」を使った文を学んでいます。

活動の時間をたっぷりとって、ゲームを通して、表現力を伸ばしています。

子どもたちが力強く活動する姿を、市の教育委員会や外部の専門家の方が来校され、ご覧になられていきました。

外国語担当教員やALTは日々、授業の質を高められるよう、熱心に授業研究に努めています。

授業後は、子どもたちが、来校された外国の方に元気いっぱい話しかけていました。

　４年生の社会科見学の様子です。今回は、源兵衛川や伊豆国分寺、佐野美術館など三島市の自然と歴史をたくさんめぐる見学でした。源兵衛川では、市民の方とすれちがう際に元気よくあいさつをしたり、バケツに汲んだ水をさわり、冷たさに驚いたりしていました。国分寺では、昔建設された七重の塔が、現代の建物の建設方法につながっていることを勉強しました。佐野美術館では、施設の方のお話を聞いた後、展示スペースの鑑賞を楽しみました。多くの場所を見学し、バスを待つ際には、楽しかったという声が聞こえてきました。本日の見学場所に立ち寄ることがあれば、見学で知ったことを紹介したり、思い出したりしてほしいと思います。

各学年、校内作品展に向けた作品作りが順調に進んでいます。

３年生は、『トントン　どんどん　くぎ（釘）うって』。

げんのう（かなづち）の使い方を学びながら熱心に作品作りを進めています。

自分の手を叩かないように気をつけながら集中して取り組んでいます。

長伏祭当日には、完成した作品が何点か展示される予定です。

何とか雨が上がり、４年生の校外学習が実施されます。

これからバスを利用して駅方面に向かいます。

公共交通機関のマナーの説明を受け、気持ちを引き締めつつも、笑顔で出発です。

河川の増水などの影響で、ルート変更もありますが、多くの学びをしてきてくれることと思います。

　長伏祭と同日に校内作品展が行われます。４年生の図工では、コリントゲームを作っています。今回はいよいよ釘打ちの時間でした。安全に気を付けながらどの子も自分のコリントゲームがより楽しいものになるように、丁寧に釘打ちを進めていました。

　完成した子は、実際に友達と遊んでみることで、釘や輪ゴムの位置を調整し、より良い作品に仕上げようと努力していました。来週の長伏祭をご参観される際は、ぜひ、作品展の会場にも足を運んでみてください。

13日（水）5校時。

体育館で全校を対象に三島市教育委員会主催の「小さな音楽会」が開かれました。

「ハンガリーの風」をテーマに、ヴァイオリン、チェロ、クラリネット、ピアノで演奏される

様々な曲を聴かせていただきました。

素敵な音色を子どもたちは堪能しました。

生の演奏で歌う校歌はいつも以上に上手に体育館に響きわたりました。

一昨年前、長久化工事できれいになった管理棟２階の理科室で、

４年生と６年生が、理科の実験をしていました。

４年生は第2理科室で「水は温めたり、冷やしたりすると体積が変わるのか。」について調べています。

試験官にしるしを付け、実験結果をわかりやすくしています。

教科担任が器具の使い方、観察の仕方等、丁寧に指導しています。

子どもたちは興味津々です。

実験中の子どもの目は本当に輝いています。

６年生は第1理科室で「水溶液の性質」について学んでいます。

A～Eまでの水溶液から「どうやったら食塩水を選び出すことができるか」を考えています。

同じ「透明」という表現でも色がついているもの、いないものがあることや

においがするもの、しないものなど、様々な視点から考えています。

写真は、水溶液を蒸発させ、溶けたものを取り出して考えているところです。

「白い粉でも食塩と言い切れないよね…。」

子どもたちはよく考えています。

６校時。長伏祭の準備が本格的に進んでいます。

写真を撮られていることに気付かないくらい夢中になって取り組んでいる子もいます。

もの作りにいっぱい知恵を絞っています。

6年生が、卒業文集の題材を集めています。

小学校での思い出をさかのぼり、

「あ～、そんなことあったねえ～。」と

思い出話に花が咲きました。

どんな題材を選び、何を書くのか、しばらく頭を悩ますことでしょう。

L　(リットル）とｄL（デシリットル）の関係について考えています。

「0.1Lは１ｄLと同じなの？」

机上のタブレット型端末や教科書を見ながら、考えています。

どう説明するか、言葉を探している子も見られます。

手元のノートにはきれいに図が描かれていました。

　園芸委員会とボランティアの５年生が、春に向けて準備をしていました。今回の活動では、種を植えるための土を鉢に入れたり、育ってきた芽の様子を観察しながらより育ちそうなものを選んだりしていました。本格的な冬の訪れの前に準備をすることで、春にはすてきな花たちが見られることと思います。園芸委員さん、ボランティアさん、準備をしてくれてありがとう！

　昼休みに計画委員が、長伏祭の準備を進めています。各学級から集まった学校から借りたい物をまとめたり、企画のための準備を進めているようです。いよいよ２週間後に迫った長伏祭。計画委員も頑張っています。

１０日、日曜日。

本校体育館を会場に、三島市の危機管理課による長伏地区・御園地区の避難所開設訓練が開かれました。

自治会長様を始め、各地区防災委員の皆様他、多くの方がご参加くださいました。

ありがとうございました。

訓練では、防災倉庫の確認、マンホールトイレの設置、受水槽からの給水訓練、

体育館での避難所設営と入室訓練、パーテーションの組立などが行われました。

今までも訓練に参加されたことがある皆さんが中心となって、多くの訓練内容を

素早く、確実に進められる姿が大変頼もしく、地域の力の素晴らしさを感じました。

災害は、ないにこしたことはありませんが、いざという時に向けた訓練が大切です。

子どもたちにも本日の様子を伝え、防災意識を高めていきたいと思います。

昼休みにジンタ号が来ました。

いつも楽しみにしている子供達がいます。ジンタ号の受付の方に、「～の図鑑はないですか？」「～のシリーズの本はどこですか？」と聞いていました。今回は、クリスマス特集のコーナーがあり、子供達も興味津々にコーナーをのぞいていました。隣の中郷西保育園の年長さんも借りに来ました。次回は、１２月１３日です。

2年生が音楽室で、リズム打ちの学習をしました。

「ウン　タン　ウン　タン　♪」

リズムに合わせて，手を打ったり楽器を鳴らしたり。

「あ！間違えた！」

先生が失敗しても、みんな笑顔です。

朝、なないろさんの読み聞かせがありました。

素敵な読み聞かせのおかげで、子どもたちは穏やかな気持ちで

1日をスタートさせることができました。

図書室入り口には、「絵本のまち　みしま」の大きなのぼりが飾られています。

昼休みには移動図書館の「ジンタ号」も来校予定です。

「読書の秋」。

たくさんの本に親しめると良いですね。

食の安全について考えています。

輸入品の検査をする「検疫所」。

あまり知られていない言葉に子どもたちの関心が集まっています。

「何をする場所なのだろう。」と

しっかりと「問い」を持って授業に向かっています。

子どもたちが大好きな長伏祭に向けて

準備が始まったようです。

子ども同士で知恵を出し合って準備を進めます。

さて、どんなお店ができるでしょうか。

楽しみです。

九九の答えを使ったカルタ大会！

しっかり、やり方も覚えて、準備万全です。

　今週のふれあいタイムでは、学年集会が行われました。今回は、１・６年生と２・４年生のペア学年集会でした。１・６年生は中当てを行っていました。ペアで円の中に入ってボールに当たらないように逃げたり、円の外からボールを転がし、中の人を当てたりと、１年生も６年生もとても盛り上がっていました。

　２・４年生は、しっぽとりを行っていました。しっぽを付けた子も付けていない子も、運動場を走り回る姿から、爽やかな笑顔が見られました。

　４年生の国語の授業の様子です。クラスで役割や話し合いの着地点を決めた後、賛成と反対に分かれて話し合いを行っていました。今回の議題は、「宿題は必要である」というものでした。賛成意見は、将来の自分のことを理由に挙げ、反対意見は、４年生という今の時間の大切さを理由に挙げて、それぞれの意見を発表していました。活発な話し合いになり、子供たちからは、もう一度話し合いをしてみたいという感想もあったようです。

　緊急地震速報が流れたことを想定した訓練を行いました。校内放送で地震速報の音を流れると、素早く一時避難を行う子供たちの姿が見られました。緊急時こそ素早く自分の身を守る行動が求められるので、今回の訓練のように素早く安全を確保できるようにしてほしいと思います。

３月の卒業式や４月の入学式を、鉢や花壇で彩ることができればと、

ごま粒よりも小さいパンジーの種を園芸委員会の子どもたちと一緒に植えました。

例年、種から育てるのは至難の業です。

特に今年は暑さが厳しく、なかなか上手くいかず、やっとの思いで芽を出させることができました。

安心も束の間、３連休中には大雨で水没してしまい、一部がダメになってしまいました。

植物を育てるのは本当に難しいです。

「上手くいったら自信に、失敗しても経験に」、豊かな体験が子どもたちの成長の糧になって欲しいと願っています。

「衣」「食」「住」について学習しています。

「今日着る服ってどうやって決める？」

「自分で決めてる？」

「少し涼しくなったけど、半袖の子もいるよね。」

授業者の問いに子どもたちが、今朝を思い出してすぐに答えます。

子どもたちと担任のリズム感があるやりとりで授業が活気づいています。

１年生、２年生がお弁当を持って、校外学習に出かけていきました。

天気に恵まれてよかったです。

増発のバスを使って出かけます。

楽しみでたまらない様子です。

４年生は算数科で計算の工夫について学習しました。

９９×７という問題が出されました。今までだったら筆算で計算していましたが、（　　　）を使って工夫して計算していきました。子供達は（１００ー１）×７にしたり（９０＋９）×７にしたりして計算することにしました。２つの計算の仕方が出ると、「どっちかって言うと、（１００ー１）×７の方が簡単そうだね。」という意見も出てきました。

リコーダーで「レッツゴー　ソーレー」という曲を一生懸命練習していました。どうやら、演奏のテストが迫っているようで、真剣な表情がうかがえました。

月の満ち欠けの学習の様子です。月の形が変化する理由について、タブレット端末上のワークシートを使って考えていきました。月が地球を回っていることや、太陽の光を反射して光っていること、月の光っている部分は太陽の光に照らされていることを学びました。子供達が課題を解決しようという姿勢が素敵でした。

理科の「光をしらべよう」の学習の様子です。鏡を使って日光を反射させました。鏡の枚数が増えると明るさと温度はどうなるか調べていきました。子供達は、各々予想を立てました。「明るさは増えると思うけど、温度は変わらないんじゃない？」「明るさも温度も増えるんじゃない？」そんな予想が多く見られました。いざ、実験してみると、明るさも温度も増すことが分かりました。