令和６年度学校ブログ

3校時。

2年生が牛乳パックと輪ゴムを使って、工作を楽しんでいました。

作ったおもちゃは、パッチンと音を立てて宙を舞います。

折り目で分かれた2つの面が、着地時にどちらが上になるかをあてて、楽しんでいます。

　４年生の図画工作では、粘土を使っています。「立ち上がれ◯◯！」というテーマのもと、どんな風に粘土を立たせるかを試行錯誤しながら作っていました。粘土を久しぶりにさわり、嬉しそうな声が響きながら制作する様子が見られました。

　全学年でスマホ・ネット安全教室を受講しました。講師の先生とオンラインで繋がり、情報化社会の技術が発展していく中で、どんなことに気を付けながら情報メディアと付き合っていくのかを学びました。講師の先生の質問にハンドサインで応えたり、自分が危険だと考えた事例について説明し、友達と意見を伝え合ったりと、生活の中で気を付けるべき事を学ぶことが出来ました。

　４年生の外国語では、上下左右を英語で表現する方法を学んでいます。体を動かしながら、単語を確認したり、目かくしをしたALTや友達を迷路から脱出できるように英語で案内したりと、楽しみながら学んでいます。

少しずつ秋の気配が深まっているでしょうか。

1校時は、WBGT指数も比較的おさまっていて、2年生が体育館でボール運動をしていました。

新聞紙で作ったボールを使って、みんなで作戦を立て、的を狙います。

みんな伸び伸びとプレイしています。

水分補給も忘れずにしています。

今朝は、朝清掃です。

子どもたちがしっかりと掃除をしています。

海外では、子どもたち自身が、学校を掃除する文化がないとの話をきいたことがあります。

自ら、自分たちが置かれる環境を整えていくことはとても素敵なことですね。

下駄箱の靴も実に美しくそろっていました。素晴らしいです。

「ひらがな」の学習です。

姿勢と画の繋がりを意識して書いています。

6年生になるとバタバタせず、しっかりと自分の作品に向き合うことができてきます。

予定どおり退所式を終えました。1泊２日の自然教室で、仲間と協力する大切さや感謝の気持ちをよりもつことができたのではないでしょうか。帰宅したら、ご家庭でたくさん話を聞いてあげてください。

5年生は、現在バスで学校に向かっています。

　箱根の里は本日も良い天気です。ウォークラリーもこの青空の下行われています。チームのみんなとチェックポイントを目指して協力しながら進んでいます。あるチェックポイントでは、記念写真も撮影していましたよ。５年生、がんばっています！

ホットドッグ作りも上手にできました。

みんなそろって活動できたことが何よりです。

朝の活動が始まりました。

かまどで火を起こし、ホットドッグ作りをしました。

キャンプファイヤーも無事終わり、宿舎に戻ってきました。

入浴を済ませ、食堂で夜食を食べました。

夕飯を食べた後でしたが、キャンプファイヤーで盛り上がったこともあり、

みんなペロッとたいらげました。

今日の「振り返り」を記入します。

すらすらペンが進む子も、

「先生～、いっぱいありすぎて書けなあい！」と頭を悩ます子も。

今日のプログラムは残すところ班長会議だけ。

大きなトラブル無く、無事みんなで就寝となりそうです。

明日に備えて、しっかり体を休められると良いですね。

日が落ちるとキャンプファイヤーが始まりました。

厳かな雰囲気の第１部と第３部、みんなで賑わう第２部。

燃えさかる炎の中で、歌った歌やダンス。どれも思い出になりますね。

夕べの集いで、今日の感想発表がありました。

「カレー作りがうまくいって、よかった。」

「みんなと過ごせて楽しい。」「この後もがんばりましょう」など、素敵な言葉が聞かれました。

聞いている子からも拍手や歓声がわき、とても良い雰囲気です。

応援に駆けつけてきた職員に、お礼や感謝の気持ちを伝えられる姿もとても頼もしいです。

「いただきます！」

みんないい顔です。

カレーが出来上がりました。

味はどうかな？ご飯もちょうど炊き上がりました。

夕飯作りの様子です。

今日のメニューは、カレーライスです。グループのみんなで力を合わせて取り組んでいます。

所員の方にこつを教えてもらいましたが、かまどに火を起こすのが、なかなか大変そうでした。

午後の活動が始まりました。

箱根の里のプレイルームで、竹のスプーンを作ります。始めに所員さんの話を聞きました。普段使い慣れないナイフを使って、スプーン作りに取り組みました。

けっこう力を使うので、指や手が痛くなってきた子もいるようです。

お昼のお弁当の時間になりました。

朝早くからお弁当を作って持たせてくれたお家の方々、ありがとうございます。

箱根の里に到着しました。

さっそく、芝生広場で「ネイチャーゲーム」や「人間知恵の輪」をしました。

5年生が自然教室に出かけていきました。

朝から、みんな元気いっぱいです。

きっと楽しい思い出がたくさんできますね。いってらっしゃい！

夏季休業明けに各学年で発育測定を行っています。

今日は１年生が、身長や体重を量りました。

測定前に、養護教諭が、けがの予防や応急手当について保健指導をしていました。

患部を「水で洗う」「消毒をする」など、その意義や大切さを、わかりやすくクイズを交えながら話しています。

自分の体と向き合い、大切にしようとする力をしっかりと育んでほしいと思います。

平行な線の学習です。

三角定規を二つ組み合わせた使い方を学んでいます。

上手に片方の三角定規をスライドさせ、「平行」を調べています。

１年生はアサガオのタネを採集していました。

種を手にして嬉しそうです。

熱心に観察シートに記録していました。

持ち帰ったり、来年の１年生へのプレゼントにしたりするのでしょうか。

ホウセンカとヒマワリの観察をしています。

ヒマワリは、夏休みの間にしっかり生長し、子ども達の背丈よりも大きくなっています。

既に花は枯れ、首を大きく曲げています。

たくさんのヒマワリのタネが取れそうです。

ホウセンカは、あまりの暑さのせいでしょうか。

例年より、生長が遅れているようです。

それでも、茎は徐々にしっかりし、葉も大きくなってきています。

今後も、観察を続けられそうです。

　５年生は、今週実施される自然教室に向けて準備を進めています。クラスでキャンプファイヤーで踊るダンスを練習したり、レクリエーション係が会の進行について確認したりしています。本番まで残りわずかな日数ですが、しっかりと準備を行い、当日を迎えてほしいと思います。

９月に入り、給食が再開されました。

今日の給食はカレーです。

台風による休校の可能性と食品ロスの兼ね合いで、栄養士は気苦労を重ねましたが、

子どもたちの笑顔が何よりその苦労を労ってくれます。

みんなで、元気に「いただきます！」

　夏休み明け最初の外国語活動の様子です。今回の授業では、夏休み前に学習した主語・動詞・目的語に加え、時間や場所・人などを前置詞を用いて英語と日本語の文章で表現するゲームを行いました。グループで、どんな表現になるかを確かめ合ったり、面白い文章を作ることが出来たら笑い合ったりしながら、取り組むことが出来ました。

イラストで示されたものの数をいかに正確に数えるか、数の数え方を考えています。

1つずつ印をつけながら数えたり、線で繋げながら数えたり、２ずつ５ずつと数えたり、

10のまとまりを作ったり、ブロックに置き換えて考えたりと、多様な方法があります。

場面に応じて、上手に使い分けていく力が身についていきます。

　本日、休み時間に避難訓練を実施しました。訓練の放送を聞き、一次避難を行うというものです。教室の様子を見ると、素早く机の下にもぐり、揺れに備える姿が見られて、素晴らしかったです。

星の学習をしています。

タブレット端末で、「北斗七星」や「カシオペア座」を線でつなぎます。

ここ数日、星空が見えない夜が続いていますが、

天気の良い日に、星空を眺めて見るといいですね。

「かさ」の学習をしています。

今日は、「１ｄL（デシリットル）より少ない量をどう表すか」について考えています。

実際に、バケツに汲まれた水を使って、授業者が子どもたちに示しています。

わかったかな？

カタカナの学習が始まりました。

きれいなカタカナ帳を広げて嬉しそうです。

隣のクラスでは「カタカナで書かれていることば」を探して

黒板がいっぱいになっていきました。

理科室でヘチマの花を観察します。

ヘチマは夏の間に随分と大きくなりました。

2階のベランダの手すりを、這うように広がっています。

実も付けているようです。

タブレット内の地図を使って、目的地へ辿り着くためのルートを言語化していました。

同じ目的地でも、人によって通るルートが違ったり、目印とするものが違ったりと、多様な考え方が出てきます。

みんな自分のタブレットを片手に真剣に話を聞いています。

四角形を性質ごとに仲間分けしています。

グループで意見が交わされます。

「あ！ちがう！」と友達の話を聞き、新たな気づきが見つかったようです。

夏休み中の個別の学習にはない楽しさです。

教室で朝の活動時間に１年生が「けんこうかんさつカード（今日のキミは何色レンジャー）」に取り組んでいました。

自分の体調を自分で判断し、カードに色をつけます。

少しずつ学校生活のリズムを取り戻していってほしいです。

　夏休みが終わり、最初の授業の様子です。国語の学習で、夏休みの思い出を発表するクラスや物語のあらすじについて学習するクラス。算数の学習や外国語のＡＬＴの先生と授業を行うクラスもありました。どのクラスでも、話している人をよく見て、聞くことができていました。

　夏休みが終わり、本日より授業が再開しました。最初の授業では、夏休みに取り組んだ作品の提出を行うクラスや久しぶりの教室や下駄箱を清掃するクラスが見られました。先生の話を真剣に聞く姿や夢中になって清掃に取り組む姿が見られました。

朝、放送で夏季休業明けの集会が行われました。

校長先生のお話では、夏休み期間に行われたオリンピックが取り上げられ、

「粘り強く取り組む」の素晴らしさが伝えられました。

長伏小学校の今年の重点目標「ネバ・ギブ大作戦」も大成功となるよう、

また、今日からみなさんで頑張っていきましょう。

夏休みが終わり、子どもたちの元気な声が学校に戻ってきました。

夏の思い出と宿題を両手いっぱいに、元気に登校しています。

子どもたちが元気に帰路につきます。

明日からいよいよ夏休み。

素敵な時間を過ごしてくださいね。

夏休み明け、元気な子どもたちの姿に会えることを楽しみにしています。

変則の下校時刻にも関わらず、地域の方が見守りをしてくださっています。

本当にありがとうございます。

夏休み直前の4校時。

1年生は小学校最初の夏休み、6年生は小学校生活最後の夏休みの説明を受けていました。

教室の片づけや昇降口のお掃除に精を出す子もいます。

みんな立派です。

　教室ではしっかりとオンライン放送に耳を傾けている姿が見られました。

　夏休みへの期待に胸が膨らませながらも、気持ちを引き締めています。

１時間目に夏休み前の全校集会をオンラインで行いました。２年生、４年生、６年生の代表の子ども達が４月からの学校生活を振り返って、頑張ったことを発表しました。また、「校長の話」「夏休みの生活について」「タブレット端末の使い方」について、それぞれ担当教員から４月から子ども達が頑張ってきたことや休み中に気を付けることやルールを話しました。

明日から夏休みに入ります。子ども達全員が健康に気を付けて、元気に過ごしてほしいです。また、８月２７日に学校が再開します。元気な子ども達と再会することを職員一同楽しみにしています。

今日で夏季休業前の給食は最終となります。

献立は、子どもたちに人気のカレーライスと、そしてアイスクリーム。

思わずにっこりピースサイン。

夏の暑さに負けず、みんなしっかり「ごちそうさま」です。

計画委員による企画で、生配信「ながりんのヒミツをさぐれ！」が昼休みに行われました。

アプリTeamsと各教室の電子黒板を使って、児童会室から長伏小イメージキャラクター「ながりん」が、

子どもたちからの質問に答えていくという企画です。

「ながりん」への質問は、昇降口前で事前に募集箱を用い、集められました。

「好きな色は？」「緑」、「好きな教科は？」「生活科と理科」。

緑の妖精「ながりん」は次々と質問に答えていきます。

熱中症指数が「危険！」を越え、外遊びができなかった昼休みでしたが、

児童会企画で、子どもたちは楽しい時間を過ごしました。

体育「水泳」の学習で、着衣泳を実施しました。

水難事故を想定し、「浮く」を第１の課題とし、

ペットボトル等を使って、実践しています。

水を含んだ衣類の重さを体感すると、子どもたちからは思わず声が漏れていました。

夏休みが間近に迫っています。

休業中も水難事故にあわないよう十分注意すると共に、万一の際は、

自分の身を守れる力を身につけてほしいです。

紙上の９マスに「言われて　うれしい　ことば」を書き入れて、

それを使ってビンゴ大会をしていました。

子どもたちは、笑顔で、大いに盛り上がっていました。

暑さが厳しくなると、ついついイライラしてしまいます。

相手を思いやった言葉がけがとっても素敵ですね。

今朝は「ふれあいタイム」の時間に「あなたのこと教えてアンケート」を行いました。

1年生の子どもたちも、「一人一台端末（iPad）」を用いた入力を試みました。

2年生以上は、すっかり手慣れた様子で、アンケートが終わると、すぐに各々の課題に取り組んでいました。

子どもたちにとって端末が日々身近になっていくのがわかります。