令和６年度学校ブログ

ミシンを使って、トートバッグを作成します。

ミシンを使いこなすのは大人でも至難の業ですが、

どの子も一生懸命に取り組んでいます。

「お話の作者になろう」の学習の様子です。誰が、どこで、どんな出来事がおこるか、お話を作りました。文章の「はじめ」「なか」「おわり」を考えて作ります。

「三年とうげ」の学習が始まりました。まず、登場人物、登場人物の様子、三年とうげってどんな場所かを読み取りました。子供達は教科書に書いてある言葉をひろいながら発表していきました。

学年全体で、歌の練習をしました。担任が「ここは、疲れたような感じで声をだしてみよう」と言うと、表情も疲れたような感じで歌っていました。表現力が豊かです。

家庭科の学習で「トートバッグ」を作ります。まず始めに、チャコペンで印を付けました。教室が子供達のわくわくした気持ちでいっぱいでした。「早くミシンで縫いたいな！」「糸の色は何色にしようかな。」とつぶやきが聞こえてきました。出来上がりが楽しみです。

4年生がヘチマの観察を行いました。「葉っぱが夏は緑だったけど、茶色くなって枯れている。」「ヘチマの表面も色も、たわしみたいな感じになっている。」等の気付きを、まずタブレットに書き込み、書き込んだことを発表しました。細かいところまで気が付いていた子供達でした。

学校薬剤師の先生が、6年生を対象に薬について貴重な話をしてくださいました。どの話も、自分の健康に関する大切な内容でした。クイズを交えながらの話でしたので、子供達は答えに迷いながらも一生懸命考えていました。「薬は水で飲むことが大切」という話のあと、実験をしてくれました。薬とお茶を混ぜたものと薬と水を混ぜたものを、分かりやすく透明のビーカーを使って見比べました。薬とお茶を混ぜたものは、反応し真っ黒に変わっていました。子供達は、「うわ～」「色が変わった～」と声をあげていました。

分数を使って「できるようになったこと」を考えています。

クリスマスのホールケーキを切り分けるような図形が黒板に描かれ、

子どもたちは考えを出し合っています。

中心を通り、反対側まで切れる２分の１、４分の１より

３分の１や９分の１に切る方が、実際には難しいですね。

「長伏っ子ミューダンステージ」の募集が始まりました。

ミューダンステージとは、音楽委員会が企画したミュージック（歌）かダンスの発表会で、誰でも参加できるイベントのことです。実施は、1月２８日～３０日の予定です。楽しみにしている子がたくさんいるようです。クラス単位で何を歌ったり踊ったりするのか決めて出場することもありそうです。

４分間走の記録を伸ばそうと、一生懸命頑張っていました。前を走る友だちに離されないように、必死についていきました。応援している子供達からも、大きな声援がとびました。今日は風も弱く日差しが暖かく感じられたため、走っている子供達の額には汗が光っていました。走り終えると、「最初に比べて記録が伸びてる！」「今日は、この間より記録が下がったな…」などの声が聞こえてきました。