学校の様子

図書ボランティアの皆さまによる演劇教室が１５日に引き続き行われました。

家族の絆や失敗を恐れない気持ちの大切さを学ぶことができる心温まる内容でした。

左　５年理科　テーマごとの追究活動を進めています。

右　６年社会　江戸時代の町人による文化の特徴を学びます。

左　４年体育　ポートボールの特徴を学び、チームごとに作戦を立てます。

中　４年総合　北上祭りに向けて出店準備をします。

右　２年図工 「不思議な卵」自由な発想を生かした絵が完成しました。

５年体育

　頭ハネ跳びに挑戦です。まずは台上前転ができるように練習に取り組みます。

３年外国語

　　Can you～？　Do you～？を使う活動に取り組みます。

左　３年算数　「小数」のまとめの問題に取り組みます。　　

右　１年音楽　　さまざまな楽器の音に親しみます。

左　４年算数　北上祭りで「お客さん向けの問題」づくりに取り組みます。

右　４年図工「ギコギコトントン」バランスを工夫する木工製作に取り組みます。

左　３年社会　昨日のまち探検で学んだことをまとめます。

右　５年道徳「ドッジボールを100倍楽しくする方法」勝つことより大切なことに

　　　　　　　　ついて考えます。

６年理科

　　地層と水の関係　火山のメカニズムなど再現実験に取り組みます。

１年算数　

　　　たし算カードを使って学びを進めると、新たな気づきがあります。

１年体育

　　体育館で縄跳び、ケンケンパーに取り組み、楽しく体を動かしました。　

　　ケンケンパーは途中　双方からスタートして重なった箇所で

　　ジャンケンとなり大いに盛り上がりました。

６年音楽

　名曲「メヌエット」を奏でます。

　本日は工事中で騒々しさがありましたが。

左　５年書写　「飛行」という文字に挑戦です。

中　４年国語　「未来につなぐ工芸品」文中から疑問点をあげていきます。

右　２年国語　「相談にのってください」上手な話し合いとは何かを考えていきます。

北上祭りにむけて　計画委員が各クラス代表へ

必要なことを伝えます。

左　２年算数　かけ算をどのような場面で活用するか考えます。

右　３年国語　漢字の書き方と意味調べに取り組みます。

５年学活　北上祭りにむけて　グループごとに「店」の内容を提案し

　　　　　その後提案のよさについて意見交換しました。

４年体育「マット運動」

　　　　倒立前転　開脚前転などグループごとに挑戦します。

左　３年算数　引き算のひっ算に取り組みます。

中　３年算数　小数の使い方を学びます。

右　６年理科　自然災害のメカニズムについてのグループ別追究が続きます。

１年生活

左　「まつぼっくりけん玉」をつくり、継続回数に挑戦します。

右　「どんぐりゴマ」づくりをこれから始めます。

左　４年学活　　　北上祭りの活動について意見交換します。

中　４組外国語　　身近にあるものを英語で表現します。

右　５年学活　　　北上祭りの分担を話し合います。

左　６年学活　北上祭りに向けて内容の検討をします。

右　５年社会　自動車づくりをしている会社のかたから話を聞いて

　　　　　　　まとめていきます。

３，４組 書写

　　　「成長」「木」という文字を集中して書きます。

左　３年学活　北上祭りに向けて出店内容の検討をします。

中　３年図工　変身カードづくりに取り組みます。

右　２年国語「相談にのってください」話のつなげ方を学びます。

左　４年算数「式と計算」式の意味を説明していきます。　

右　５年学活 北上祭りに向けてプレゼンの準備をします。

左 ６年理科「自然災害」テーマを決めて追究していきます。

中、右 ６年道徳「エルトｳールル号」国を越えてつながることの意味を考えます。

九州から劇団の方々に来校いただきました。ダイナミックかつ細部まで工夫された演出のもと、笑いあり、感動的なシーンありで、あっという間の75分間でした。空想の世界を楽しみ、明日への希望を膨らませることができました。

４年外国語

　　動詞を使った表現を話す活動に取り組みます。

左　３年社会　イラストとグラフから読み取ります。

中　右　１年算数　たし算の方法を学びます。

左　４年総合　北上祭りでの出店内容を考えます。

中　４年算数「式と計算」どのように立式するか考えます。

右　２年生活　北上祭りでの出店内容を考えます。

５年社会

　トヨタ自動車の皆さまに来ていただき、自動車生産工程の説明を聞くことが

　できました。さらに工程を疑似体験させていただきました。

左　１年国語「漢字のはなし」の文章を音読します。

右　１年国語 タブレットを使って漢字の書き方を学びます。

左　２年国語　「お手紙」登場人物の心情がわかる文を選びます。

右　２年図工　「ハサミアート」お互いの作品を鑑賞します。

左　３年外国語　文房具を使ったアクティビティを楽しみます。

中　４年社会　　都道府県名を記入していきます。

右　６年算数　　円柱の体積を求めます。

左　２年道徳「りえさんのいいところ」自分のよさについて考えます。

右　４年社会　郷土の発展に尽くした人々を視点を決めてグループ分けします。

左　３年図工　オリジナル容器が完成し、タブレットに記録していきます。

右　６年図工 「メヌエット」音色の美しさを追求します。

３４５組

左　書写（毛筆）のびのびとした文字を書きます。

中　図工「すきまの好きなすきまちゃん」活動の手順説明に耳を傾けます。

右　書写（硬筆）竹取物語の文章を写します。

左　１年算数　たしたりひいたりを繰り返します。

中　右　５年理科　上流から下流に流れる石の変化を、石に見立てたオアシスで

　　　　　　　　　　実験してみます。

解散式の様子です。これから学校へ向かいます。

鶴岡八幡宮から班別研修がスタートしました。無事に水族館にゴールできることを願っています。

小町通りで昼食です。

鎌倉班別研修。小町通りでの様子です。

国会議事堂を背景に写真撮影です。

子どもたち全員そろって、二日目のスタートです。

写真は昨日の様子です。浅草でミニグループ行動はそれぞれ楽しんでいる様子でした。

浅草パート２。

スカイツリーからは東京のまちがおもちゃのように見えました。

浅草寺でおみくじを引いたり、仲見世通りでお土産を買ったりと有意義な時間を過ごすことができました。

上野公園の野口英世銅像前と上野動物園での子どもたちの様子です。

パンダは40分待ちと混んでいたようですが様々な動物を見ることができました。

上野公園でおにぎり弁当食べました。どのチームも笑顔でした。

国立科学博物館パート３。

国立科学博物館パート2。

国立科学博物館を見学しました。

上野に到着しました。班別行動のスタートです。

東京タワーの横を通過しました。

いよいよ、修学旅行の始まりです。気をつけて、いってらっしゃい！

左　４組社会　スーパー見学カードのまとめをします。

右　５組理科　昆虫の成長の過程を写真で確認します。

左 ３年外国語「Do you like～？」を使いかたを学びます。

中 ３年国語「ちいちゃんのかげおくり」登場人物の思いに迫ります。

右 ２年国語　役割読みをしながら　がまくんとかえるくんの気持ちを考えます。

左 ４年国語　ごんはなぜ兵十と加助のあとをついていったのかを考えます。

中 ５年書写    防ぐ　学ぶ　喜び　など選んだ文字を書きます。

右 ５年社会　日本の工業の特色をまとめます。

左、中　５年国語「よりよい学校生活のために」課題を明らかにして解決に向かう方法を

　　　　身に付けていきます。

右　６年外国語　世界とつながるために身の回りにあるものを紹介する文をつくります。

５年家庭科

　　　　米の炊き方を手順を確認しながら行います。

２年生活　「まちの魅力を伝えよう」の活動が進んでいます。

４年社会

　　郷土である三島北上地区の変遷を上空写真をとおして考えます。

１年生活

　　　　さつまいもの収穫です。しかし本年度は高温続きのせいか

　　　　収穫の喜びを味わうことができませんでした。

左　３年算数　かけ算の暗算がスムーズにできるようになることを目指します。

中　２年算数　かけ算の４の段について学びます。

右　３組算数　かけ算の問題に取り組みます。

左　６年図工　時計づくりが進んでいます。　

中　右　５年算数　分数の計算演習を自分でペースで進めていきます。

３組　４組

　算数の計算（たし算　かけ算）や　立式に取り組みます。

左　１年国語「くじらぐも」ていねいに音読します。

中、右　１年生活 英語にふれながらすごろくに挑戦します。　

左２年　中３年　右５年　今回のｉタイムでは「タブレットの上手な使い方」を学んだり

「使用時間の設定」「アップデート」などを行いました。

４年生（左）の始業式では学級代表がめざすクラスについて発表しました。

６年生（右）の始業式では学年部の先生の話のあとに、修学旅行実行委員の

　　　　　　メンバーから来週の旅行に向けてひと言述べました。

学年ごとに ２学期始業式が行われました。２年生（左）３年生（右）の式では

代表者が「これから努力したいこと」を発表しました。

左　４年書写｢白馬｣という文字を書き、仲間にも見てもらいます。

右　３４５組学活 １学期最終日で計画していたお楽しみ会でゲームを

　　　　　　　　　行いました。

左　１年図工　「花咲じいさん」の世界を描きます。

右　１年国語　「正」という漢字を筆順に注意して書きます。

２年図工

　　スイミーの世界を描き、完成した作品が披露されました。

４年理科　液体⇔気体変化にかかわる実験を見て、関心が高まります。

左　４年社会　巴川流域で暮らす人々のようすを学びます。

右　６年総合　修学旅行に向けて班ごとに計画を立てます。

左：２年算数　５段の九九を使えるように練習します。　

右：２年図工　スイミーの世界を描きます。

１年生活

　　めんぼう君から本のおもしろさを学びました。

１年算数　身近にあるさまざまな形の箱を積み重ねてみると

　　　　　気付きが生まれます。

１年算数　身の回りにある　いろいろな形に注目します。

左　３年算数　１学期に学んだことをふり返るために問題に挑戦します。　

右　５年算数　分数のたし算を身近なところから考えていきます。

１年算数

　　　時計の見方を学び、学んだことを確認し合います。

左　６年理科　どうしたらつり合うかを考えます。

右　６年図工　時計完成に向けて彫刻刀で彫る作業にも力が入ります。

左　６年国語「やまなし」文章中の心ひかれる表現をもとに情景を想像していきます。

中　右　５年音楽 名曲「赤とんぼ」を強弱に注意しながら歌います。

３年国語

　　漢字の書き方を全体で確認し合います。

１年算数

　　「あわせて いくつ？」時間内に考えて答えて確認します。

左　５年書写　「読む」という文字に挑戦です。

右　２年道徳　「あぶないよ」安全な生活について考えます。

６年家庭科

　　バッグの製作活動が続いています。ボランティアの方々にも

　　お世話になっています。

おｌひき

４組書写　書き方のポイントをおさえ「木」という文字を書いていきます。

１年算数　「たし算とひき算」自分の解答と正答をよく見比べます。

２年算数　かけ算の意味について学びます。

２年学活　週末の学級特別イベント内容について意見を出し合います。

左　６年図工　「木彫り時計」慎重に彫刻刀を使った作業を進めます。

中　４年算数　「図形の変身」ひし形を別の形の図形に変えていきます。

右　３年理科　「音のしくみ」音が振動となっていることを学びます。

２年音楽

　　「身の回りの音を声で表して音楽をつくる」というユニークな

　　活動です。動物の鳴き声に挑戦しているグループもありました。

５年体育

　　バレーボールゲームの実践です。いかにつなぎ相手コートに返すか、

　　苦戦の連続です。

左６年社会　室町時代の文化について学びます。

中１年算数　時計の見方について定着度を確認します。

右３組生活  １０月のオリジナルカレンダーを作ります。

５年道徳「空が光った」

　　　人間の力を超えたものについて考えます。

左 ３年理科　音の伝わり方について学びます。

中、右 ５年外国語　聴き取った道案内を記号化して表現します。

３４５組

左　国語　ブックトークとして本の魅力を味わいました。

右　音楽　バイオリンに触れて音を出したら新しい世界が

　　　　　広がりました。

６年理科　

　　つり合うために　分銅をどこに いくつ  セットするかを考えます。

６年家庭科

　　ミシンを使ってトートバッグづくりに挑戦です。

　　ボランティアの方々に助けていただきました。

左　２年国語「動物園の獣医」自分の知識や経験と結びつけて読んでいきます。

右　６年道徳「貝塚博士」夢中になれることをみつけることは、長所を伸ばす

　　　　　　　ことにつながることに気付きます。

左１年生活　日常生活のなかで起きたことを作文にしました。

右３年図工　「もちもちの木」が完成間近です。

２年生活「おもちゃづくり」

　完成したおもちゃを実際に動かしたりしてその出来映えを確認します。