今日の授業風景から

　理科室に行くと４年生が「空気をあたためたり冷やしたりすると体積は？」ということで実験を行っていました。試験管の口に洗剤をつけ、膜をつくってお湯につけたり、氷水につけたりしました。お湯につけると膜がもりあがり、「やった！予想どおりだ！」と喜ぶ子。協力して楽しそうに実験を行っていました。




　算数少人数教室へ行くと「３年生が分数の足し算を考えよう」という課題に取り組んでいました。ノートにも、その子なりの答えの出し方がかかれていました。