５月１４日（金）

　今日は、とても暑い一日でしたが、子供たちは何事にも一生懸命に取り組んでいます。掃除の時間には、「もくもく・すみずみ・てきぱき・ぴかぴか」を合言葉に、とても上手に掃除をしています。モップやミニほうきを使ってすみずみまで丁寧に行ってたり、後ろに下がりながら隙間なく拭いていく『川辺拭き』をしたりと、学校中をピカピカにしてくれています。いつでもきれいに保たれていて、とても気持ちが良いです。

５月１３日（木）

　今日は５年生が家庭科の時間に『クッキング　はじめの一歩』という学習を行っていました。「クッキングって何だろう。」「どんなことをするのだろう」という問いに、子供たちは「切る」・「焼く」・「あげる」・「調理」など、日頃の経験から自信をもって答えていました。作るだけでなく、計画や準備・後片付けも含めてクッキングということを聞くと、「そうだった」と頷きながら今後の学習の流れを知ることができました。「家庭でお手伝いをしよう」という児童もいたので、今後が楽しみです。

５月１２日（水）

　今日は県の学力状況調査が行われ、４年生から６年生までの児童が算数・国語の２教科の問題に取り組みました。難しい問題もありましたが、どの子も今までの成果を発揮しようと一生懸命に取り組み、最後まで粘り強く問題と向き合いました。まさに「真剣・集中」の姿を見ることができました。終わった後の子供たちからは、どこかすっきりした様子が見られました。どの子も、よく頑張りました。

５月１１日（火）

　今日は、朝の会で改めて感染症予防マニュアルを確認しました。登校から下校まで1日の流れをクラス全員で読み合わせを行い、感染症対策をより一層徹底しながら、通常通りの活動を行っていくことを確認しました。

　５年生が『ビスケット』を使って簡単なゲーム作りに挑戦していました。実際にある動画を参考にして真似したりしながら作ったり、オリジナルのキャラクターや動きなどを工夫したりしながら「横に動かすためには。」「こんな動きも必要だ。」など考えながら作りました。動きにこだわったり、キャラクターの質にこだわったりと一人一人の個性も出て、素晴らしい作品がたくさん出来上がりました。

５月７日（金）

　今日は校長室で4月分のひまわり賞の授与が行われました。ひまわり賞は進んで善い行いをし、輝いている人に贈られる賞です。今月は延べ27人の児童が「トイレのスリッパの乱れに気付いてきれいに並べてくれた。」「低学年が困っていたら積極的に助けてくれた。」などいろいろな場面で素晴らしい行いをして表彰されました。今年もたくさんのひまわり賞が授与され、善い行いの輪が広がるのが楽しみです。

５月６日（木）

今日は、５月の全校朝会が行われ、校長先生から「腰骨を立てる」ことについてお話がありました。腰骨を立てると姿勢が良くなり、頭が冴えてしっかり話を聞くことができるようになります。そのためのポイントとして『グー・ペタ・ピン』の合言葉を教えてもらいました。子供たちは『グー・ピタ・ピン』の合言葉のとおり、腰骨を立て、良い姿勢が取れていました。特に６年生の教室では、どの子も素晴らしい姿勢が取れていました。

また、今月の生活目標は「進んであいさつや返事をしよう」です。相手の目を見てはきはきと自分からあいさつをして川辺小学校の全員があいさつ名人と呼ばれるように頑張りましょう。

４月３０日（金）

　今日は離任式が行われ、昨年度まで川辺小学校で一緒に過ごした先生方が久しぶりに戻ってきてくださいました。式はリモートで行い、代表の児童のみが図書室に集まり、他の児童は各教室で画面に映る先生方のことを嬉しそうに見ていました。直接お手紙と花束を渡した代表の児童は懐かしさから声が詰まってしまう場面もあり、とても感動的な式になりました。その後、教室で最後の授業をしてくれました。離任された先生方、今までありがとうございました。

４月２８日（水）

　今日は業前に分散での体力づくりが行われ、３つの学年が５０ｍ走・紅白玉投げ・５歩跳びの３種目をローテーションで行い、元気いっぱい身体を動かしました。１年生も初めて参加し、５０ｍ走を力いっぱい走りました。その後、３・６年生の活動を見学し、「すごく遠くまで玉がとんで行った。」「ぼくもあんな風にとばしたい。」「ビューンって走っていったよ。」など、上級生の力強さやスピードに驚いていました。

４月２７日（火）

　今日は２年生が町探検に出かけました。出発前に先生から、「目と耳と鼻を使い、身体全体で体験をしてきてください。」というお話のとおり、子供たちは、「みどりスーパーがある。」「電車の音が聞こえた。」「お茶屋さんのいい匂いがした。」「交番や消防署があった。」などたくさんの発見をしてきました。また、道路の歩き方や話の聞き方など、学校の代表としてとても立派な姿を見せてくれました。

４月２６日（月）

　今日は6年生が英語の学習を行っていました。単元の最後には「自分の得意なことを表現できる」ようになることを目標に、今日は、「I’m　good at～」や「running・playing〇〇」などの言葉を、動きを付けながら練習していました。聞き取りの学習では、教科書を使って線で結んだり、電子黒板を使って全体で確認したりしました。今日はクラス全体で同じ言葉を練習しましたが、次回は、一人一人が自分の得意なことをペアで発表していきます。