平成31年度 1学期
1年PTA学年活動
1年生の学年活動が行われました。PTA役員の方たちが司会進行です。
今回は「玉入れ」を親子で楽しみました。1回戦は男子対決、2回戦女子
対決、3回戦クラス全員、そして4・5回戦は親子でいっしょに投げました。
お家の方が一緒というだけで1年生は大興奮です。友達が投げている時
にも大きな声で応援していました。
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2833/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2834/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2835/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2836/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2837/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2838/big)
中心となって企画・運営してくださったPTA役員の方々、ありがとうござ
いました。
今回は「玉入れ」を親子で楽しみました。1回戦は男子対決、2回戦女子
対決、3回戦クラス全員、そして4・5回戦は親子でいっしょに投げました。
お家の方が一緒というだけで1年生は大興奮です。友達が投げている時
にも大きな声で応援していました。
中心となって企画・運営してくださったPTA役員の方々、ありがとうござ
いました。
2年校外学習
2年生が生活科の学習で「町たんけん」に出かけました。今回は、南桜井
駅近くの商店街に出かけました。
子どもたちはあらかじめ考えておいた質問をしたり、その場で発見した
疑問をお店の方に聞いたりしていました。また、新たな発見や感じたこと
などを次々とメモしていきました。
子どもたちの見学に合わせていろいろ準備もしてくださいました。中には
体験などをさせていただいたお店もありました。お世話になったお店のみな
さま、ご協力ありがとうございました。
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2827/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2828/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2829/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2830/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2831/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2832/big)
また、今回は小グループでの活動でした。多くの保護者の方々に、子ども
たちに付き添って安全を見守っていただきました。ありがとうございました。
おかげさまで充実した活動となりました。
駅近くの商店街に出かけました。
子どもたちはあらかじめ考えておいた質問をしたり、その場で発見した
疑問をお店の方に聞いたりしていました。また、新たな発見や感じたこと
などを次々とメモしていきました。
子どもたちの見学に合わせていろいろ準備もしてくださいました。中には
体験などをさせていただいたお店もありました。お世話になったお店のみな
さま、ご協力ありがとうございました。
また、今回は小グループでの活動でした。多くの保護者の方々に、子ども
たちに付き添って安全を見守っていただきました。ありがとうございました。
おかげさまで充実した活動となりました。
授業参観・懇談会
初日が4・5・6年生となかよし学級、2日目は1・2・3年生で授業参観・
懇談会がありました。
学年全体での算数の授業、国語や道徳など様々な授業が見られました。
授業の中で4月からのお子さまの成長がうかがえたでしょうか。
懇談会では、1学期の振り返りと夏休みについて担任から話がありまし
た。5年生は、埼玉県ネットアドバイザーをお招きし、親子で「子ども安全
見守り講座」を受講したあと、林間学校説明会を実施しました。
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2819/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2820/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2821/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2822/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2823/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2824/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2825/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2826/big)
多くの方にご参観・ご出席いただきありがとうございました。1学期も残り
1ヶ月足らずとなりますが、引き続きよろしくお願いいたします。
懇談会がありました。
学年全体での算数の授業、国語や道徳など様々な授業が見られました。
授業の中で4月からのお子さまの成長がうかがえたでしょうか。
懇談会では、1学期の振り返りと夏休みについて担任から話がありまし
た。5年生は、埼玉県ネットアドバイザーをお招きし、親子で「子ども安全
見守り講座」を受講したあと、林間学校説明会を実施しました。
多くの方にご参観・ご出席いただきありがとうございました。1学期も残り
1ヶ月足らずとなりますが、引き続きよろしくお願いいたします。
4年点字体験
4年生が総合の学習の時間に「福祉」をテーマに学習しています。体験を
中心に活動を進めていますが、この日は点字体験をしました。
最初に点字の仕組みや「あ」「い」「う」「え」「お」の母音の表示のしかたを
教えていただいたあと、さっそく点字を打つ体験をしました。
「点字板」と呼ばれるものに紙をはさみ、針のようなもので紙をへこませて
いきます。点字を読むときは紙が裏返しになるので、左右逆に作業を進め
なくてはならないところが難しかったようです。五十音順に一文字ずつ作っ
たり、自分の名前や学校の名前を打ったりしていきました。
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2815/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2816/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2817/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2818/big)
体験を通して、目の不自由な方の苦労や努力が実感できたことでしょう。
身の回りにも点字で表記されたものがたくさんあるので、探してみてくださ
い。
中心に活動を進めていますが、この日は点字体験をしました。
最初に点字の仕組みや「あ」「い」「う」「え」「お」の母音の表示のしかたを
教えていただいたあと、さっそく点字を打つ体験をしました。
「点字板」と呼ばれるものに紙をはさみ、針のようなもので紙をへこませて
いきます。点字を読むときは紙が裏返しになるので、左右逆に作業を進め
なくてはならないところが難しかったようです。五十音順に一文字ずつ作っ
たり、自分の名前や学校の名前を打ったりしていきました。
体験を通して、目の不自由な方の苦労や努力が実感できたことでしょう。
身の回りにも点字で表記されたものがたくさんあるので、探してみてくださ
い。
歯科保健指導
埼玉県立大学から歯科衛生士の学生30人ほどが実習に来て、1年生
から5年生の各クラスで歯科保健指導を行いました。
赤く染まった歯の汚れをそばで見てくださったり、一人一人にみがき方を
ていねいに教えてくださったりしました。準備してくださった大きな掲示物や
模型などを使った楽しい授業となりました。
6年生は、「全国小学生歯みがき大会」に参加し、歯と口の健康について
学びました。
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2809/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2810/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2811/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2812/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2813/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2814/big)
口や歯の健康づくりのために、ご家庭でも歯のみがき方を見直したり
食習慣について話し合ったりしてみてください。
から5年生の各クラスで歯科保健指導を行いました。
赤く染まった歯の汚れをそばで見てくださったり、一人一人にみがき方を
ていねいに教えてくださったりしました。準備してくださった大きな掲示物や
模型などを使った楽しい授業となりました。
6年生は、「全国小学生歯みがき大会」に参加し、歯と口の健康について
学びました。
口や歯の健康づくりのために、ご家庭でも歯のみがき方を見直したり
食習慣について話し合ったりしてみてください。
学校公開
月曜日から水曜日までの3日間、学校公開を行っています。すべての
クラスが、1時間目から4時間目までの授業を公開しています。普段なか
なか公開できない音楽や水泳の授業を公開している学年もあります。休み
時間の子どもたちの様子なども見ていただけると思います。
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2803/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2804/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2805/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2806/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2807/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2808/big)
初日から、保護者の方、地域の方、来年就学する児童の保護者の方
など、たくさんの方々が来校されています。明日が最終日となります。ぜひ
お越しください。
クラスが、1時間目から4時間目までの授業を公開しています。普段なか
なか公開できない音楽や水泳の授業を公開している学年もあります。休み
時間の子どもたちの様子なども見ていただけると思います。
初日から、保護者の方、地域の方、来年就学する児童の保護者の方
など、たくさんの方々が来校されています。明日が最終日となります。ぜひ
お越しください。
4年「環境学習講座」
春日部市役所環境政策課からゲストティーチャーをお迎えして、4年生の
環境学習講座が行われました。
最初に、身の回りのごみを「燃えるごみ」「燃えないごみ」「資源ごみ」など
に分けていきました。判断がかなり難しかったようで、悩んでいた人も多
かったようです。
続いて、ごみが増えることで起こる地球温暖化の仕組みについて説明し
ていただきました。その中では、ごみを分別することや「3R」の大切さにつ
いてもお話しいただきました。最後に、再利用されたもので作られたおも
ちゃで実際に遊んでみました。
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2798/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2799/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2800/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2801/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2802/big)
小学生でもできることがたくさんありました。夏休みには「雑紙発見チャレ
ンジ」の取り組みも予定しいます。自分でできることから始めていきたいも
のですね。
環境学習講座が行われました。
最初に、身の回りのごみを「燃えるごみ」「燃えないごみ」「資源ごみ」など
に分けていきました。判断がかなり難しかったようで、悩んでいた人も多
かったようです。
続いて、ごみが増えることで起こる地球温暖化の仕組みについて説明し
ていただきました。その中では、ごみを分別することや「3R」の大切さにつ
いてもお話しいただきました。最後に、再利用されたもので作られたおも
ちゃで実際に遊んでみました。
小学生でもできることがたくさんありました。夏休みには「雑紙発見チャレ
ンジ」の取り組みも予定しいます。自分でできることから始めていきたいも
のですね。
歌声集会(5年生発表)
6月の歌声集会が行われました。初めに5年生の発表がありました。
「すてきな一歩」という曲できれいな歌声を、「小さな約束」という曲でリコ
ーダーの美しい音色をみんなに届けてくれました。
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2794/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2795/big)
今月の歌は「大空賛歌」、伴奏は音楽委員のみなさんです。部分練習の
あとに全員で歌いました。梅雨空をふきとばすような明るい歌声が体育館
に響きました。
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2796/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2797/big)
「すてきな一歩」という曲できれいな歌声を、「小さな約束」という曲でリコ
ーダーの美しい音色をみんなに届けてくれました。
今月の歌は「大空賛歌」、伴奏は音楽委員のみなさんです。部分練習の
あとに全員で歌いました。梅雨空をふきとばすような明るい歌声が体育館
に響きました。
3年「かすかべ郷土かるた」学習
3年生の「かすかべ郷土かるた学習」がありました。春日部郷土かるたを
通して身の回りの春日部について学ぶという内容です。教育委員会から
3名のゲストティーチャーをお招きしました。
最初に、クイズを通して春日部についてのお話を聞きました。次に、かる
たの絵札や読み札を使って、かるたのルールや、やり方を説明してもらい
ました。最後に、3人一組になってかるたに挑戦しました。みんな熱中して、
一生懸命に札を探していました。
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2790/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2791/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2792/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2793/big)
かるたへの取り組みを通して春日部のことを知るとともに、郷土春日部を
好きになってもらいたいと思います。
通して身の回りの春日部について学ぶという内容です。教育委員会から
3名のゲストティーチャーをお招きしました。
最初に、クイズを通して春日部についてのお話を聞きました。次に、かる
たの絵札や読み札を使って、かるたのルールや、やり方を説明してもらい
ました。最後に、3人一組になってかるたに挑戦しました。みんな熱中して、
一生懸命に札を探していました。
かるたへの取り組みを通して春日部のことを知るとともに、郷土春日部を
好きになってもらいたいと思います。
4年アイマスク体験
4年生が総合の学習の時間に「福祉」をテーマに学習しています。体験を
中心に活動を進めていきますが、この日は「アイマスク」体験をしました。
最初にアイマスクをしたまま、紙に空いた穴の数を数えてみました。しか
し、正確に手だけで数えられた人はほとんどいません。次に、アイマスクを
して教室内を歩いてみます。左手で顔を保護しながら、右手で壁などの障
害物を探しながら歩きます。見えない不安からか、ゆっくり慎重に歩く人が
多かったです。最後は白杖を使って、目の不自由な方の誘導のしかたも
体験しました。
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2784/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2785/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2786/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2787/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2788/big)
![](https://schit.net/kasukabe/eskawabe/wysiwyg/image/download/6/2789/big)
体験を通して、普段いかに目からの情報に頼っているかが分かったと
思います。同時に、目の不自由な方の苦労や努力が実感できたことでし
ょう。
中心に活動を進めていきますが、この日は「アイマスク」体験をしました。
最初にアイマスクをしたまま、紙に空いた穴の数を数えてみました。しか
し、正確に手だけで数えられた人はほとんどいません。次に、アイマスクを
して教室内を歩いてみます。左手で顔を保護しながら、右手で壁などの障
害物を探しながら歩きます。見えない不安からか、ゆっくり慎重に歩く人が
多かったです。最後は白杖を使って、目の不自由な方の誘導のしかたも
体験しました。
体験を通して、普段いかに目からの情報に頼っているかが分かったと
思います。同時に、目の不自由な方の苦労や努力が実感できたことでし
ょう。