6時間目は、グループでの発表会スライドのまとめをしました。

いろいろ意見が出ていました。まとめ役の人は大変ですね。

相談しながら、まとめていますね。

活発に意見交換しています。

赤のページが目立ちますね。消防署チームです。

1月19日（木）の5時間目は。総合的な学習の時間でした。学年主任のから学年全体へ、今後の学習や生活全般の話をしました。

その後、授業参観に行う予定のマイチャレンジの発表について説明をしました。

真剣に読んでいますね。立派な発表ができると良いですね。

イングリッシュデイ。2日目。2−2の様子です。

ALTによるカナダの紹介。カナダでは、メイプルシロップで雪の上にメイプルリーフを描いて、食べちゃうんですって。

ここから2年4組です。ALTの自己紹介です。こちらのALTもカナダ出身だそうです。

生徒が英語で質問を作ってALTの先生に質問をします。

ここから２年３組です。

ALTの先生がグループに入って英会話の練習をしてくれています。

ジェスチャーを交えて会話しています。

２年4組は国語の時間です。基礎基本の徹底！漢字練習です。

２年3組は、美術の時間です。教科書の気に入った絵を模写していました。やはり鳥獣戯画は人気があるのですね。カエルとウサギのどっちが人気があるのでしょうか。

２年２組は、国語の時間です。あの名作「走れメロス」です。デジタル教科書を活用していました。

２年１組は数学の授業でした。二等辺三角形の性質です。

最近はお昼は暖かいので、昼休みともなると眠くなりますね。

こちらの2人は、昼休みにタブレットを使って総合的な学習のまとめをしていますね。

先生日向ぼっこ、生徒たちと談笑ですね。

廊下の写真を見て、マイチャレンジの思い出を何か話しています。

新しい、決めポーズですね。