英語の授業です。

友人に⚪︎⚪︎したことがあるか聞いて、その内容を他の生徒に伝えます。

下の写真では、なんか相談していますよ。

Oh, it's nice to immitate Kaonashi,and ask the questions....

（カオナシの真似をして質問するのがイイね。）

ん？Have you ever seen Kaonashi ?

(あなたは今までにカオナシを見たことがありますか？)

Yes, I have.(はい、見たことがあります。)

と答えたので、⚪︎⚪︎has seen Kaonashi before. (⚪︎⚪︎は以前カオナシを見たことがある)

と紹介します。

 このような愉快な生徒もいれば、

写真を見せながら、Have you ever eaten saikyouyaki ?(西京焼きを食べたことがありますか)

と、わかりやすい質問をする生徒もいました。

No, I haven't. (いいえ、食べたことがありません。) と答えたので、

みんなにHe has never eaten saikyouyaki.と紹介します。

保健体育の授業です。快適な環境について学びました。

こちらも保健体育です。照度計を使って、教室や廊下の明るさを実際に測定しました。

調べ学習をしています。修学旅行の見学ルートを話し合っています。

こちらも相談中。

なんか楽しそうですね。

こちらも色々調べています。

こちらは国語の授業です。

ちょっと反応が...。周りの友人と相談してごらん。

わかった！イエイ！のピースかな？

こちらのクラスは社会の歴史の授業です。

しっかりとプリントに重要なことをメモしています。

こちらは数学です。

難しい計算ですが、みんな真剣に取り組んでいました。

こちらは英語の授業です。ペアで音読練習をしています。なんかペアでやると楽しいですよね。

練習した内容を、プリントにまとめています。

国語の授業では、筆者の考えをまとめて、発表していました。

自信をもって、発表していました。

数学の時間です。

真剣に問題に取り組んでいました。

授業がわかると、良い笑顔になりますね。

英語の授業では、次々とペアを交代して音読練習を何度も行っていました。

国語の授業です。

なんか説明の絵が、可愛らしいです。

ん？さっきも見たような？デジャビュですかね？

楽しんで授業を受けている様子が見られました。