2−1、2−1は合同で保健の授業でした。多目的室で薬物乱用防止について学習しました。

スライドでの説明です。

２年３組は、技術の授業です。ロボコン用の機械を作っています。

各グループとも個性的なマシンを作っていました。

このグループは一般的なブルドーザー型です。

このグループは、サソリ？タガメ？のようにボールを手前に抱え込むタイプのようです。

土台の鉄板にたくさん穴があいていて、自由な場所にネジで部品を止められるので、自由なデザインが可能なようです。

本日は学力向上の日です。数学の証明問題に取り組んでいます。

各クラスとも集中して取り組んでいました。

学年集会の様子です。3学期の各クラスの学級委員長からの今学期の抱負の発表です。

次に修学旅行や今後の生活全般について、学年主任から話がありました。

次に、学生時代に京都に住んでいた教師から、京都のおすすめスポットやおすすめスイーツの紹介がありました。

バレーボールの授業です。

まずは鶴見先生のレシーブのお手本です。

ところが、...。

悪戦苦闘ですね。

大丈夫でしょうか？突き指ですか？

優しく投げてあげて

いい感じですね。

理科の授業です。静電気です。

下敷きをこすると髪の毛がくっつくやつです。今回はストローを擦っています。

そしてストローをストローに近づけると、

ストローは、触れ合うことなく逃げていくのです。

別の班でも実験しています。

逃げます。逃げます。

ハンドパワー（？）でしょうか。

1組は、国語の授業です。走れメロスのスピンオフ作品を創作します。

先生からの説明がありました。

こんな感じです。

ちょっと、難しいので相談しています。話し合ったり、学び合ったりしています。

３組は数学の授業です。証明問題ですね。

集中して取り組んでいました。

T2の先生に教わりながら、問題を解いています。

真剣に取り組んでいます。

本日は学力向上の日です。社会の問題を解いています。歴史の問題ですね。しっかり学習して知識を身に付けましょう。

３組の英語は比較級や最上級を使った自分の好きなもの・人物・ことの紹介です。

好きなアイドルの紹介ですね。あのアイドルとあのアイドルは同じくらい好きですが、このアイドルが一番好きなんだそうです。

好きな犬の種類ですね。どちらの犬も可愛いのですが、あの犬が一番好きなんだそうです。

最近の生徒たちは、タブレットの使い方もスムーズで関心します。

２組は、社会の授業でした。江戸時代について学習していました。大塩平八郎の乱ですね。

１組は、家庭科の学習をしていました。安全な生活についてですね。グループで話し合い、意見をまとめていました。

４組は、タブレットを使ってクリス先生に自分の好きなものを紹介する活動です。○○よりも△△が好きです。◇◇が一番好きです。など比較級や最上級の表現を使っていました。

こちらは練習中ですね。

話のネタを仕込んでいますね！

１組は、長文の読解を行っていました。ユニバーサルデザイン（バリアフリー）の話題ですね。

社会の授業です。指導主事の先生が授業参観しています。

歴史のワークの問題を解いています。

２年４組は数学の授業です。協力して問題を解いていました。

6時間目は、グループでの発表会スライドのまとめをしました。

いろいろ意見が出ていました。まとめ役の人は大変ですね。

相談しながら、まとめていますね。

活発に意見交換しています。

赤のページが目立ちますね。消防署チームです。

1月19日（木）の5時間目は。総合的な学習の時間でした。学年主任のから学年全体へ、今後の学習や生活全般の話をしました。

その後、授業参観に行う予定のマイチャレンジの発表について説明をしました。

真剣に読んでいますね。立派な発表ができると良いですね。

イングリッシュデイ。2日目。2−2の様子です。

ALTによるカナダの紹介。カナダでは、メイプルシロップで雪の上にメイプルリーフを描いて、食べちゃうんですって。

ここから2年4組です。ALTの自己紹介です。こちらのALTもカナダ出身だそうです。

生徒が英語で質問を作ってALTの先生に質問をします。

ここから２年３組です。

ALTの先生がグループに入って英会話の練習をしてくれています。

ジェスチャーを交えて会話しています。

２年4組は国語の時間です。基礎基本の徹底！漢字練習です。

２年3組は、美術の時間です。教科書の気に入った絵を模写していました。やはり鳥獣戯画は人気があるのですね。カエルとウサギのどっちが人気があるのでしょうか。

２年２組は、国語の時間です。あの名作「走れメロス」です。デジタル教科書を活用していました。

２年１組は数学の授業でした。二等辺三角形の性質です。

最近はお昼は暖かいので、昼休みともなると眠くなりますね。

こちらの2人は、昼休みにタブレットを使って総合的な学習のまとめをしていますね。

先生日向ぼっこ、生徒たちと談笑ですね。

廊下の写真を見て、マイチャレンジの思い出を何か話しています。

新しい、決めポーズですね。

２年生の教室付近の廊下に、芳賀地方書写書道展の入賞作品が掲示されています。みなさん大変上手ですね。

2年1組は音楽の授業でした。「旅立ちの日に」を聞いています。この曲を練習する時期になりました。３年生に感動してもらいたいですね。

2年2組は数学の授業でした。二等辺三角形の性質や合同についての内容でした。

2年3組は国語の授業で、俳句についてでした。

2年4組は、美術の教科書の自分の好きな絵画の模写を行っていました。

5時間目は学級活動でした。通知表が返却されたり、冬休みの指導を受けたりしていました。

通知表をみながらアドバイスも受けています。

冬休みの指導を受けています。

ロッカーの荷物を片付けています。

最後にちょっとしたゲーム形式の活動をしています。

2年生の代表は飯尾さんです。オンラインで立派な発表をしました。

12月23日（金）は表彰式が行われました。たくさんの生徒が表彰されていました。リモートでおこなわれ、友人を拍手でたたえる姿が見られまた。

表彰を待っています。

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代表生徒が表彰されている時、同じ表彰をされる生徒も立ちます。

教室では大きな拍手で友人を称えます。