11月25日(2年生)
かけ算の学習では、1の段から9の段までの学習が終わりました。
あとは使いこなせるように練習あるのみです。
きょうは、「倍」についての学習をしました。自分の消しゴムの5倍の長さのテープを作り、テープの長さのくらべっこをしました。
くらべていく内に、「おなじ5倍なのに、どうして長さがちがうの?」という疑問が出て、「もとにする消しゴムの長さがちがうからだ!」と解決することができました。
身の回りにはどんな「倍」があるのか、探してみてくださいね。
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かけ算の学習では、1の段から9の段までの学習が終わりました。
あとは使いこなせるように練習あるのみです。
きょうは、「倍」についての学習をしました。自分の消しゴムの5倍の長さのテープを作り、テープの長さのくらべっこをしました。
くらべていく内に、「おなじ5倍なのに、どうして長さがちがうの?」という疑問が出て、「もとにする消しゴムの長さがちがうからだ!」と解決することができました。
身の回りにはどんな「倍」があるのか、探してみてくださいね。