2年生のときは赤・黄・緑の栄養の勉強をしました

3年生では、レベルアップして、食べ物の3つの働きについてです

給食では、勉強した食べ物を探しながら、食べました

1組

2組

〜感想紹介〜

「3つの働きは、とても大切だと思った。これからは栄養のバランスを考えて食べたい。」

「自分はよく遊ぶから、エネルギーがほしいから、ごはんやパンをよく食べたい。」

「私はもっと野菜を食べて、体の調子を整えたい。」

食べ物の働きを考えて、感想が書けました

3回目の調理実習で、茹で野菜サラダを作りました！

3回目ということでみんな協力して手際よく作ることができました。

キャベツとにんじんとブロッコリーでサラダを作りました。

班ごとに作る手順を決めて、声を掛け合いながらできました

ボランティアの皆さんもお世話になりました。

ありがとうございました。

4年生の社会では「水はどこから」の単元で、普段自分たちが使っている水はどのようにして届けられるのかを学習します

実際に芳志戸浄水場に訪れ、水を綺麗にするまでの仕組みや緊急時にどのように水が届けられるかなどを学習することができました

これからの社会の授業では、学習してきたことを新聞にまとめる活動をしていきます

1組の様子

2組の様子

放課後に職員の研修を行いました。

座学も行いましたが、消防芳賀分署の隊員さんをお招きして、救命救急法の研修も行いました。

今年度最初の読み聞かせボランティア・民話の会による読み聞かせ・民話語りが行われました。

どのクラスも、静かに、真剣に聞き入っていました。ボランティアの皆様ありがとうございました。

学校の農園に、トウモロコシの種をまきました

「指の第２関節まで土に入れるよ〜」

みんな上手にできました

講師の方をお呼びし、親子で触れ合い、関わり合いながらさまざまな活動を行いました

子どもたちの見たことのないような、キラキラした嬉しそうな笑顔がたくさん見られました

お忙しい中、ありがとうございました

4年生がブレインジムを行いました

ブレインジムは、人間脳を育てるために、運動や五感の感覚刺激をして脳幹を発達させる運動です。よく先生の話を聞きながら、楽しく取り組むことができました

1組の様子

2組の様子

生活科の授業の一環として町探検を行いました。

グループごとに見学場所へ行ったり、質問をしたりすることができました。

天気にも恵まれ、町の方と話ができて、とても良い経験になりました。

家庭科「朝食から1日の健康な生活を」の学習でいろどりいためをつくりました。

６名のボランティアさんに手伝ってもらいながら、みんなで協力して活動し、おいしいいろどりいためをつくることができましたいためることでかさや味、かたさ、色が変わることを確認していました！食材の準備、ありがとうございました！！