校長室から

3年生音楽　矢後先生の授業

はじめに「ラバーズコンチェルト　A2」をみんなで練習しました。その後AとBをクラスで分けて素敵なアンサンブルを演奏しました。

次に合唱
「やさしさに包まれたなら」をみんなで歌い今日の課題へ進みます！

今日の課題
「花」をソプラノ、アルト、テノール、バスで合わせよう！

それぞれパートごとの分かれて練習しました。

最後にみんなで合わせ､素敵な歌声が響きました。

さらに素敵な合唱にするために（楽譜通りに歌う）
この楽譜には16分休符があり、みんなでチェック！
休符を意識して歌いました。

3年生国語　村松先生の授業
はじめは前時の確認。「新しい博物学とは・・」
全員のノートをみんなで見ました。
良い答えにはシールが貼られます。2枚もらった生徒もいます！

今日の課題
「新しい博物学はなぜ必要なのか､具体的例とともに考えよう！」

新しい博物学の目的
広く文化系と理科系を結びつける
　　　　　↓
幅広い視野で人生の営みを見直すことが出来る
ことがわかりました。

村松先生もICTを有効に活用しています。

ボーナスステージ

理科系の知と文化系の知が結びついている例をみんなで考えました！

素晴らしい班全員に､シールがもらえます！
どの班も一生懸命考えていました！

3年生理科　甲高先生の授業

学習課題
「作用反作用について考える」

台車に乗った人が壁を押すとどうなるでしょう？
壁を押しているにもかかわらず､台車に乗っている人が動きます。

台車に乗った人を動かした力は何か？
みんなで考えました。

今度は､2人が台車に乗って押し合うと､2人が後ろに下がりました！

2人を後ろに下げた力は・・

みんなで考えます！
　　作用・・物体Aが物体Bに加える力
　　反作用・・物体Bが物体Aにおよぼす力

・作用と反作用の力の大きさは同じ
・作用と反作用は一直線上
・作用と反作用の力の向きは反対ということがわかりました。

何気ない日常生活も、「なぜ？」と考えると不思議なことがたくさんあります。それを考えるのが理科なんだと感じました！

3年生英語　吉田先生の授業
今日はALTのロバート先生と一緒に授業です！

はじめに英語の歌をみんなで歌います。
I was born to love you ・・　クイーンの名曲です！
ICTを。効果的に使っていました

・まとめと復習

今日の達成目標
「Learn how to ask about experience」
　　　～へ行ったことがありますか？
現在完了形疑問文です。

ワークシートを使ってインタビューゲームを行いました。

いろいろな国があります。相手がその国に何回行ったかを予想して質問します。

返ってきた答えが正解だったら勝ち！

You have been to Australia.
疑問文に直すと
Have you been to Australia?

？どちらが勝ったのでしょう
2人組となって楽しく現在完了形疑問文を学びました！