月のねらい

〇新しい環境に慣れて、安心して過ごす。

〇保育者と一緒に、戸外に出て散歩をしたり、砂や草花に触れたりして遊ぶ。

〇新しい環境に親しみをもち、安心して過ごす。

〇自分のしたいことを見つけて遊ぶ楽しさや、保育教諭や友だちと一緒に過ごす楽しさを感じる。

○進級した喜びを味わいながら、意欲的に生活に取り組む。

○新しい環境の中で、興味のあることを見つけたり、友達と関わったりして遊ぶことを楽しむ。

○身近な春の自然に興味や関心をもって関わる。

〇自分たちで遊びや生活を進めていく楽しさや充実感を味わい、自信を持つ。

〇互いの成長や良さを認めたり、思いを受け止め合ったりしながら、友だちとのつながりを深める。

〇身近な自然の変化に気づき、春の訪れを感じたり就学に期待を持ったりする。

○冬の生活の仕方がわかり、自分で行おうとする。

○友達と一緒に遊ぶ中で、思いが伝わる嬉しさを味わう。

○冬の自然にふれながら、春の訪れを感じる。

〇寒い時期でも体を動かして遊ぶ。

〇身の回りのことを進んで行い、一人でできる喜びを感じる。

○興味をもったことに繰り返し取り組み、自分なりの力を発揮していく。

○冬から春にかけての自然事象に興味や関心をもつ。

〇共通の目的に向かって、自分の力を発揮したり友達と協力したりして活動を

　進める楽しさを味わう。

〇伝統行事に親しみを持ち、遊びや生活に取り入れながら関心を深める。

〇冬の自然事象に関心を持ち、探求したり遊びに取り入れたりすることを楽しむ。

○冬の生活の仕方を知り、自分でしようとする。

○正月遊びを保育教諭や友達と一緒に楽しむ。

〇生活リズムを整えながら健康に過ごす。

〇保育教諭や友達と一緒に正月遊びやごっこ遊びを楽しむ。