月のねらい

１月のねらい

〇冬の感染症に留意し、健康に過ごせるようにする。

〇元気に体を動かして遊ぶ。

〇友達や保育者といっしょに遊ぶことを楽しむ。

１２月　ねらい

○冬の感染症に留意し、健康に過ごせるようにする。

○元気に体を動かして遊ぶ。

○友達や保育者といっしょに遊ぶことを楽しむ。

１２月のねらい

◯寒さに負けず、体を動かして遊ぶ。

◯自然の変化に興味を持ち、探索を楽しむ。

◯進んで身の回りのことをしようとする。

〇友だちといっしょに体を動かして遊ぶことを楽しむ。

〇年末年始の行事や雰囲気に触れ、楽しんだり興味を持ったりする。

１１月のねらい

◯体を十分に動かして遊ぶことを楽しむ。

◯戸外遊びや散歩を通して、秋の自然に触れる。

◯身の回りのことを自分でしようとする気持ちを持ち、繰り返し行う。

１１月のねらい

○気温の変化やひとりひとりの体調に留意しながら、健康に過ごせるようにする。

○友達や保育者と一緒に、秋の自然に触れて遊ぶことを楽しむ。

１０月のねらい

◯秋の自然に触れながら、体を十分に動かして遊ぶことを楽しむ。

◯簡単な身の回りのことを自分でやってみようとする。

９月のねらい

◯保育者や友達と一緒に、体を動かして遊ぶことを楽しむ。

◯一人一人の体調に気をつけて、ゆったりと休息を取りながら、

　健康に過ごせるようにする。

９月のねらい

〇休息を十分に取り、ゆったりと過ごせるようにする。

〇戸外で体を動かして遊ぶことを楽しむ。

９月のねらい

〇喜んで登園し、生活のリズムを整える。

〇保育教諭や友だちと体を動かしたり遊んだりする楽しさを味わう。

〇身近な秋の自然に触れて楽しむ。

８月のねらい

◯水や砂の感触を感じ、夏の遊びを十分に楽しむ。

◯暑い夏をゆったりと、元気に過ごせるようにする。

８月　ねらい

・ひとりひとりの健康に留意し、夏を快適に過ごせるようにする。

・保育者に手伝ってもらいながら、身の回りのことをしようとする。

・保育者や友達といっしょに、夏の遊びを十分に楽しむ。

○夏ならではの遊びを友達や保育者と存分に楽しむ。

○夏の生活の仕方を知り、簡単な身の回りのことを自分でしようとする。

『７月のねらい』

〇友だちと教え合ったりして、いっしょに遊ぶことを楽しむ。

〇いろいろな遊びをする中で、自分なりに試したり、工夫したりする楽しさを味わう。

〇夏の自然事象や動植物の変化などに、興味や関心を持ってかかわる。

７月のねらい

・保育者や友達と一緒に、水、砂、泥などの感触を楽しむ。

・暑い夏をゆったりと快適に過ごせるようにする。

『７月のねらい』

○活動と休息のバランスを十分に取り、夏を健康に過ごせるようにする。

○保育者に見守られながら、身の回りのことを自分でしようとする。

○水遊びを楽しむ。

＜６月のねらい＞

〇互いに思いや考えを伝え合いながら、友だちと一緒に遊びを進める楽しさを味わう。

〇梅雨期の自然の変化や動植物の様子に気づき、遊びに取り入れて楽しむ。

6月ねらい

〇梅雨期の自然事象に興味を持ちながら過ごす。

〇友だちと同じ遊びを楽しむ中で自分の思いを伝えようとする。

６月のねらい

◯保育者に見守られながら、安心して好きな遊びを楽しむ。

◯健康に留意し、梅雨期を快適に過ごす。

６月のねらい

○子どもの体調に合わせ、着替えや外気浴をすることで、健康で快適に過ごす。

○一人一人の育ちに合った遊びを見つけ、存分に楽しむ。

『６月　ねらい』

・梅雨期を健康で快適に過ごせるようにする。

・保育者や友達といっしょに　身近な自然にふれて遊ぶ。

「６月　ねらい」

　○簡単な身の回りの始末を自分でしようとする。

　○好きな遊びを保育者や友だちと一緒に楽しむ。

　「５月　ねらい」

○ひとりひとりの生活リズムを大切にしながら、安心して機嫌よく過ごせるようにする。

○保育者の丁寧な関わりによって、ふれあいを深めて、信頼感を育む。

『５月　ねらい』

◯春の自然に触れながら、保育者と一緒に戸外遊びを楽しむ。

◯保育者とゆったりとした関わりの中で、安心して過ごす。

『５月　ねらい』

○自分の思いやイメージを友達に伝えたり、相手の思いを聞いたりして、遊ぶ楽しさを味わう。

○身近な自然に関わり、遊びに取り入れたり、発見することを楽しむ。

『５月　ねらい』

○新しい環境に慣れ、不安や甘え、要求を受け止めてもらいながら安心して過ごせるようにする。

○保育者や友達とかかわり、戸外でのびのびと体を動かして遊ぶ。