ブログ（平成27年度）

＜修学旅行、宿泊学習、遠足の事前指導＞　来週は、遠足・宿泊学習・修学旅行の週となります。

写真１，２，３枚目・・・修学旅行に持って行く「大きな荷物」を持参し、運送業者に京都の旅館まで配送をお願いしました。朝、持参した荷物を男女別に分かれて３年の職員が不要な物や危険物等がないか、簡単に確認させていただきました。３日間、安全な修学旅行にするためには、必要なチェックです。ご理解ください。

写真４，５，６，７，８枚目は、１年生の遠足「ディズニーランド」での班別行動での下調べ（事前学習）を、パソコン室で行っていました。遠足の目標の一つである、クラス作りや人間（友達）関係作りを意図したこのようなパソコンで調べる授業を、１年全学級で行う予定です。

そして、遠足の目標のもう一つ、「ガイダンス教育（職業教育）」の実践学習の機会ととらえた活きた「学び学習」をします。

生徒たちは、ランド内外で働いているキャストをよく見て、観察したり、自分のテーマに沿ってインタビュー（質問）をしたりしてくることになっています。

この遠足が、遊びや楽しみで終わるのではなく、ガイダンス教育、職業教育と「総合的な学習の時間」のテーマ追求の資料収集の機会となっていることが、今年度のディズニー遠足との大きな違いです。

＊＊＊私の方から、新刊の「キャストの仕事ーキャストの職種をすべて紹介ー」山田　幸廣　編　講談社　２０１５年２月の本（写真７，８枚目）を各クラスに事前研究資料として配布させていただきました。キャストたちの苦労や悩み、喜びなどが理解できると思います。

写真９～１４枚目・・・５校時、３年生の最終事前指導がありました。私の話では３点、お願いしました。

１　京都での矢中のイメージをアップしてきてほしい。後輩のためにも

２　Happiness２の配分（３０％自分に　３０％グループ、班に　　３０％学級、矢板中のために　　１０％お世話になる添乗員、旅館、JR、バスの乗務員の方々へ）

３　旅行中、自分から名前を言ってきてほしいこと、など。

私の話のあと、軽部学年主任、舩山生徒指導主事、津田先生、柿沼先生の話がありました。