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その３ 校内書道展 開催中
システム管理者
＜校内書道展 開催中＞各教室の廊下側壁面に、夏休み中の課題の「書道」作品の展示を行っています。５日（金）まで作品を展示していますので、お家の方々もご自由にご参観ください。
その２ 校長室コラム「運動会バージョンに・・・」
＜運動会バージョンに・・・＞生徒たち、そして職員たちは、運動会が目前に迫ってきたことから、今日は朝から学校全体が運動会バージョンのスイッチが入ったようです。 全体練習に３時間を要しながら、「入場」や「騎馬戦」、「リレー」、「開会式」、「組体操」、「ダンス」、「応援団」など練習にバージョンアップしてきています。 放課後は、「係打ち合わせ」を行い、明日の「総合練習」の準備や打ち合わせ（段取り）をしていました。 「のりしろをつける」という言葉がありますが、「運動会」に向けて全職員、そして生徒たちが自分の係仕事内容以上に、「のりしろ」をつけて働いてくれて、ありがたい限りです。
晴れのち雨 その１ 給食コーナー「今日の献立」
＜給食コーナー「今日の献立」＞スパゲティミートソース、牛乳、グリーンサラダ、型抜きレアチーズでした。 「ミートソースが深みのある味で美味しかった。」と、青木先生の感想です。 残念ながら、私はお昼まで宇都宮に出張で出ていた関係で、期待していた「スパデッティミートソース」が食べられませんでした。＊＊＊今日は写真の掲載はありません。
その４ 給食コーナー「今日の献立」
＜給食コーナー「今日の献立」＞ご飯、牛乳、三色丼の具（とりそぼろ、炒り卵、ほうれん草）、根菜胡麻汁でした。 我が家だけでしょうか？ お家の朝食や夕飯で「三色丼」は作られますか？ 家では、「三色丼」が食事のおかずに出たことはないように感じます。 私には楽しみにしている「メニュー」の一つです。
その３ カウンセラーの眼「ドンマイの気持ち」
＜カウンセラーの眼「ドンマイの気持ち」＞今年度の全国軟式高校野球大会準決勝戦は、延長５０回で勝敗が決着したという記事がスポーツ新聞を賑わせていました。 ここまで勝ち上がるまでには、両チームとも大小のミスを部員がカバーしつつ戦ってきていると思います。カバーするときに掛け合う言葉が「ドンマイ！」です。 「大丈夫だ、みんなでカバーするから。」「一人のミスを全員のミスとして受け止め守ろう」という日本人特有の思想（考え）からきていると思います（他国にもある思想かもしれませんが）。 私を含めた昔の子供たちは、幼少時の「群れ遊び」の中で、「ドンマイの気持ち」が育ち、経験できたものが、現代っ子は育っているでしょうか・・・。
その３ カウンセラーの眼「野菜作りは難しい」
＜カウンセラーの眼「野菜作りは難しい・・・」＞我が家の庭には１ａ（アール）ぐらいの菜園があります。 野菜というものは、手をかけないとまったく育たないし、手をかけすぎてもダメなようです。 野菜によっては、植え方はもちろん水のやり量、肥料の種類も違う。苗も買ってきていきなり畑に植えるのではなく、１週間ほどその土地の空気に馴染ませた方がよく育つらしいです。 収穫を期待した野菜作りは何とも楽しい（Happiness）ものです。 さて、これまでの文章の「野菜」を「子供」に置き換えると、どうでしょうか・・・。
晴れ その１ 今週の行事予定
＜今週の行事予定＞
３１日（日）
９／１日（月）運動会練習 １年１，２ ２年３，４ ３年５，６ 校内書道展～５日（各教室廊下に掲示） 安全点検
２日（火）運動会全体練習４，５，６
３日（水）運動会総合練習１～５
４日（木）運動会全体練習５，６ 石鹸販売
５日（金）運動会準備５，６ ＰＴＡ保健厚生部（石鹸袋つめ）
６日（土）運動会当日１～６＊週間天気予報では「曇り」 朝、６時００分に学校ブログで実施の可否をお知らせします。
７日（日）
８日（月）運動会の振り替え休日
その３ カウンセラーの眼「自分と相手の物差しの違いを認識しながら」
＜カウンセラーの眼「自分と相手の物差しの違いを認識しながら」＞こんな事例があったとします。・・・２校時のチャイムが鳴っても教科の先生が着ていません。１分経過しても来ないとき、あなたの物差しはどうですか？
１ 先生はどうしたのかな？
２ 誰か（私が）迎えに行かないと？
３ 何か電話でもあって来られないのかな？
４ 少し授業時間が少なくなるかも！
５ 授業、なくなるかも？遊べるぞ、ラッキー！
これ以外にも、このような場面で、相手は自分の物差しと異なることを考えるかもしれません。この異なる物差しが原因で、友達とトラブルになることもあります。相手の物差し（考え）を確認し、「プラスの物差し」には賞賛の言葉をかけてあげるといいですね。 逆に、私の物差しとは「マイナスの物差し」を持つ友達をどう感じて認められるか？ 私でも、自分と「異なるも物差し」の人に対して、寛大に対応することは難しいところです。
曇り その１ 給食コーナー「今日の献立」
＜給食コーナー「今日の献立」＞ご飯、牛乳、夏野菜カレー、チーズサラダ、福神漬け、アセロラゼリーでした。 お昼頃から、少しずつ気温が上がったことから、「夏野菜カレー」がより美味しく感じられました。ナスやカボチャがたくさん入っていて、ちょっとピリ辛のカレーでした。 サラダが付き、デザートも付いていて美味しく満足感のある昼食になりました。
その４ 学力向上関連「アドバイザーが来校」
＜学力向上関連「小堀アドバイザーが来校」＞今年度２回目のアドバイザー訪問がありました。県学力向上アドバイザーの小堀良一先生から、本校の「とちぎっ子学力・学習状況調査」（中２が実施）の詳細な結果分析（データ）の説明をいただきながら、今後の本校の取り組みについてアドバイスをいただきました。本校の学力や学習に関わる「強み」や「弱み」について、今後、シリーズでブログに掲載していこうと考えています。