日誌

3年2組 算数科の授業

    1より大きい分数の表し方を考える授業でした。先生が用意した自作の数直線をもとにして、「5分の6」の表し方を考え、ペアになって説明し合いました。
 自分の考えを言葉にして相手に伝えることが、着実な理解につながっていました。