５年生の国語は物語単元「銀色の裏地」に入っています。５年教室のフロアに行くと、１組・２組ともに充実した授業が展開されていました

【１組の授業風景】

　主人公の気持ちが大きく変わる一文を探していく…という学習活動でした。「なぜこの一文だと考えたのか」ということを、グループ内で伝え合っています

【２組の授業風景】

　主人公の心情変化をもとに、登場人物の関係図をつくっていきました。根拠となる文章表現を探し、それをもとに関係図を見立てててます