2015年6月の記事一覧

４校時の算数は、垂直な直線を引こうというめあてで学習しました。「垂直」という言葉をノートに記録します。いくつか課題を解いて、垂直の意味を押さえたあと、２つの三角定規を使って垂直な直線を引きます。黒板を使った先生の説明を聞くことができるかどうかが、一つのポイントでした。話を聞きながら直線を引くことがイメージできれば、易しかったようです。
 
 
最後にめあてに対しての今日の学習をそれぞれが振り返りました。３段階で自己評価をしました。これはとても大切な時間なので、積み重ねていきたいです。