５年理科授業の様子。この日は、単元のまとめのプリントに取り組みました。

　教科書やタブレット端末で確認したり、分からない問題は友達同士で教え合ったりしながら、知識を確実なものにしています

　２年生の音楽では、鍵盤ハーモニカを使った演奏に取り組んでいます。先生が奏でるリズムに合わせ、子どもたちは楽しそうに鍵盤ハーモニカを演奏していました。

　一人一人が“以前よりも上手になった”ことを実感し、満足そうな表情を浮かべていました

　６年算数授業の様子。「三角形の内角の和はなぜ360度なのか説明しよう」というめあてでした。

　グループになり、子どもたちは自分の考えを友達に伝えました。アウトプットをすることにより、自分の理解も深まった様子でした。

　３年教室の壁面には、毎週の道徳授業で学んだこと(内容項目)が画用紙１枚にまとめられ、掲示されています。

　教材を編集した人の思い、そして何より先生の熱意が伝わってきますね

　６年社会科の授業。明治時代の人物について調べたことを、一人一人が黒板に書いて「情報の共有」をしました。

　互いが調べた情報を共有し、子どもたちは人物の“多面的に”理解することができたようです。