１０人の児童の家庭学習ノート（１２冊分）を紹介します。いろいろな教科で工夫して学習していてすばらしいです。高学年の児童の中には、Ａ・Ｂ２冊のノートを準備し、１日おきにノートを交互に変えて学習していることがわかりました。２冊のノートが終了したと２冊一緒に提出がありました。

　７月１４日（水）放課後　教職員ＩＣＴ研修「タブレットの有効活用・情報モラル・危機管理」の研修を短時間で行いました。（児童下校時の雷による児童一時待機がありました。　保護者の皆さまのお迎え等のご協力　大変お世話になりました。）

　７月１３日（火）２校時　６年１組の研究授業の様子です。６年１組の児童の学びに向かう姿は晴らしいです。先生方は、児童の学力向上（深い学び）を目指し、授業実践の腕を磨こうと日々研修を続けています。お互いの授業を見合って「付箋紙法」で授業の感想を残します。

●　授業を参観した他の教師からの付箋紙感想

　７月１２日（月）１年生、１４日（水）２～６年生　給食時

　栄養教諭の先生からオンライン「食に関する指導」のお話がありました。給食で使用している食材についてや地域の特産物を利用した給食メニューについて関心が高まりました。

　７月１４日(水)５校時　６年生は、栃木県警察署きらきら号担当者様においでいただき、薬物乱用防止教室を行いました。薬物乱用による健康被害、犯罪・事故の恐ろしさについて真剣に話を聞きました。