３・４年生のフロア(廊下)には、「ろう下は歩きます」「教室まで歩きます」等の呼びかけが置いてあります。

　まさに凡事徹底。基本的な生活習慣を大切にしていきたいですね。

　５年生の国語では、同じ作家の書いた本を読み進め、その作家が伝えたかったテーマを考えて紹介文を書くという学習に取り組んでいます。図書室に行くと、子ども達は「好きな作家」の書いた本を思い思い読んでいました。

　３年生の道徳授業。「うわさ話・つらい気持ち」という教材文を通して、人の噂を鵜呑みにせず、自分できちんと考えていくことの大切さを学びました。

　６年生の理科授業では、食物連鎖の内容を学習しています。先生からの説明の後、実際の場面での食物連鎖を考えるか活動に入ると、一人一人がタブレット端末を活用して「つながり」を考えました。

　生き物の特長を即座に調べて理解し、食物連鎖を完成させていきました。

　本校２年生児童の記事が29日付の下野新聞に掲載されました。「子ども記者リポート」というコーナーで、登校途中にお世話になった地域の方への感謝の思いを作文に綴りました。