令和6(2024)年度
ユニバーサルデザイン
2組の教室環境。子ども達が基本的生活習慣を無理なく身に付けられるように分かりやすく“可視化(見える化)”されています。特別支援教室では、それぞれにユニバーサルデザイン等の工夫が見られます。
ICT活用推進教員来校
9月1日にICT活用推進教員が来校し、2年・5年・6年で支援授業を行いました。2年生では、タブレット端末を使ってオリジナルカレンダー作りに取り組みました。
友達が描いた空のイメージは?
6年生の図工では互いの作品を鑑賞し、友達が描いた「空」がどんなイメージなのかを考えました。一人一人が描いた素敵な空からは、6年生の創造力と感性が輝きを放っています。
図工は楽しいね!!
3年教室を訪問すると、図工での工作づくりに取り組んでいました。作品ができ上った子ども達の表情は、とても満足そうです。
言葉で道案内
2年生の国語授業。「ことばでみちあんない」という単元で、ワークシートに「待ち合わせ場所」を決めて行き方を書き、友達に言葉で道案内をするという学習でした。二人一組になり、子ども達は「待ち合わせ場所」への行き方を熱心に説明していました。