４年生の社会科は、栃木県の様子について学んでいます。本時は、「栃木県の土地の高さはどうなっているのだろうか」という学習課題でした。

　先生から配られた白地図に予想して色を塗り、理由を考えながらグループで確認していきました。

　学力調査に向けて、教頭先生が「作文の書き方」の授業を行いました。上手な作文を書くコツを伝授され、子どもたちは作文の練習問題にいつも以上に自信をもって取り組んでいました。

　教頭先生の熱意が伝わってくるような授業空間となっていました

　４年生の国語は、物語「白いぼうし」の単元に入っています。本時のめあては「物語のあらすじが話せるようになろう」でした。

　子どもたちは、登場人物や出来事などを確認しながら“あらすじ”をしっかりと理解していきました。

　３年生以上の学年は、今週に学力調査が予定されています。それに向けて、今週の月曜日から水曜日の３日間を学習強化週間とし、「朝の学習」時間を設けています。

　今朝は、どの学年も練習問題に集中して取り組む様子が見られました。

　３年国語の授業。教材の内容を聞き、メモをとるコツを学びました。初めはコツを知らない状態でメモをとり、全体での話合いで得られた“コツ”を基にもう一度メモをとっていきました。

　子どもたちは、要点を押さえてメモをとることの大切さを実感した様子でした