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旧「今日のできごと」
2021年2月の記事一覧
外国語の授業(三春校)
5年生の外国語の授業の様子です。
今回は得意なことを伝える表現を使って、先生方と交流することが主なねらいです。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5842/medium)
「be good at ~ing」を使った質問の仕方や答え方の確認をしたところで、
いよいよ出発です。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5843/medium)
“What are you good at ?”
“I'm good at playing volleyball.”
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5844/medium)
“Are you good at playing soccer?”
“No, I'm not.”
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5845/medium)
「〇〇先生が得意なことは早寝早起きだった。」「〇〇先生は、料理が得意
なんだって。」等、外国語の学習を通して、今まで知らなかった一面も知る
ことができました。
今回は得意なことを伝える表現を使って、先生方と交流することが主なねらいです。
「be good at ~ing」を使った質問の仕方や答え方の確認をしたところで、
いよいよ出発です。
“What are you good at ?”
“I'm good at playing volleyball.”
“Are you good at playing soccer?”
“No, I'm not.”
「〇〇先生が得意なことは早寝早起きだった。」「〇〇先生は、料理が得意
なんだって。」等、外国語の学習を通して、今まで知らなかった一面も知る
ことができました。
ライブ授業(三春校)
3年生が、国語の時間に葛尾小学校・なみえ創成小学校の友達と一緒に学習
しました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5838/medium)
地震の影響を受けたため、ライブ授業を行っていた教室から最低限必要な機器を
相談室に運びこんで授業をしています。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5839/medium)
今回は、それぞれが図工の時間に作った自分のお気に入りの作品を紹介し合い、
感想を述べ合いました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5840/medium)
葛尾小学校の友達はプラスチックのコップで作った馬を、なみえ創成小学校の
友達は大堀相馬焼や浪江町のキャラクターをデザインしたキャンドルカップな
どを紹介してくれました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5841/medium)
それぞれが書いた紹介文は、「一つ目は」「二つ目は」などの順序を表す言葉を
用いたり、段落の分け方や一文の長さなどに気をつけたりして書いたものなので、
お互いの思いを受け止め合うことができ、感想もしっかり伝え合うことができま
した。
しました。
地震の影響を受けたため、ライブ授業を行っていた教室から最低限必要な機器を
相談室に運びこんで授業をしています。
今回は、それぞれが図工の時間に作った自分のお気に入りの作品を紹介し合い、
感想を述べ合いました。
葛尾小学校の友達はプラスチックのコップで作った馬を、なみえ創成小学校の
友達は大堀相馬焼や浪江町のキャラクターをデザインしたキャンドルカップな
どを紹介してくれました。
それぞれが書いた紹介文は、「一つ目は」「二つ目は」などの順序を表す言葉を
用いたり、段落の分け方や一文の長さなどに気をつけたりして書いたものなので、
お互いの思いを受け止め合うことができ、感想もしっかり伝え合うことができま
した。
中学年の発表会(富岡校)
3・4年生が国語でまとめたものを発表し合いました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5830/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5831/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5832/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5833/medium)
3年生はお気に入りの作品を、理由と共に紹介しました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5834/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5835/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5836/medium)
4年生は、自分で決めたテーマでアンケート調査したものを
グラフにまとめて発表しました。
友だちの発表を聞きながら、ワークシートに感想などを記入。
最後に発表した人に渡しました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5837/medium)
友だちに書いてもらった感想を、じっと読んでいました。
3年生はお気に入りの作品を、理由と共に紹介しました。
4年生は、自分で決めたテーマでアンケート調査したものを
グラフにまとめて発表しました。
友だちの発表を聞きながら、ワークシートに感想などを記入。
最後に発表した人に渡しました。
友だちに書いてもらった感想を、じっと読んでいました。
PinS 大友さんとの交流(富岡校)
PinSの転校生、大友良英さんとの交流
本来なら2月に来校していただく予定でしたが、東京が緊急事態宣言となり、来ることができなくなってしまいました。そこで、少しの時間ですがオンラインで交流することになりました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5822/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5823/medium)
実家が福島市の大友さん。子どものころの話やギターを始めたきっかけなどを、子ども達に話してくれました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5824/medium)
最後に一曲ということで、初めて作曲したという曲を演奏してくださいました。3月には、緊急事態宣言が解除されて直接できるようになることを願っています。
本来なら2月に来校していただく予定でしたが、東京が緊急事態宣言となり、来ることができなくなってしまいました。そこで、少しの時間ですがオンラインで交流することになりました。
実家が福島市の大友さん。子どものころの話やギターを始めたきっかけなどを、子ども達に話してくれました。
最後に一曲ということで、初めて作曲したという曲を演奏してくださいました。3月には、緊急事態宣言が解除されて直接できるようになることを願っています。
朝の運動タイム(三春校)
今朝の三春校は晴れていましたが、冷たい風がとても強く吹いていました。
寒さに負けず、子どもたちは元気よくサン活(朝の運動タイム)に取り組みました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5814/medium)
スクールバスから降りると、直接体育館に行って準備運動をします。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5815/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5816/medium)
なわとび記録会は終わっても、さらに自分の記録の更新を目指してがんばる姿は、
見ていてとても気持ちがいいです。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5817/medium)
今日は、久しぶりに長縄の練習にも取り組みました。
さて、報道でご承知かと思われますが、2月22日(月)に須賀川市で殺人事件が
発生しております。犯人は、凶器を所持して未だに逃走中とのことですので、
・一人での行動はできる限り避けること
・不審者には近づかないこと
・危険を感じたらすぐ逃げること
を徹底するように、警察署からも連絡が入りました。
ご家庭でも、十分に気をつけていただきたいと思います。
寒さに負けず、子どもたちは元気よくサン活(朝の運動タイム)に取り組みました。
スクールバスから降りると、直接体育館に行って準備運動をします。
なわとび記録会は終わっても、さらに自分の記録の更新を目指してがんばる姿は、
見ていてとても気持ちがいいです。
今日は、久しぶりに長縄の練習にも取り組みました。
さて、報道でご承知かと思われますが、2月22日(月)に須賀川市で殺人事件が
発生しております。犯人は、凶器を所持して未だに逃走中とのことですので、
・一人での行動はできる限り避けること
・不審者には近づかないこと
・危険を感じたらすぐ逃げること
を徹底するように、警察署からも連絡が入りました。
ご家庭でも、十分に気をつけていただきたいと思います。
クリアタイム(富岡校)
給食後に行っているクリアタイム、本日は点数制ドッチボールでした。当てたら1点、キャッチしたら3点。当てても内野外野の移動はなしというルールでした。
低学年は転がしドッチ
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5818/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5819/medium)
中高学年は、キャッチの3点を取ろうと頑張りました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5820/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5821/medium)
15分という短い時間で楽しく体を動かすことができました。
低学年は転がしドッチ
中高学年は、キャッチの3点を取ろうと頑張りました。
15分という短い時間で楽しく体を動かすことができました。
なわとび記録会(三春校)
毎年恒例のなわとび記録会が行われました。感染症予防のため、長縄は実施することが
できませんでしたが、各学年とも個人種目を2種目ずつ実施しました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5810/medium)
体育主任から、これまでの自分の記録を更新することを目標にがんばりましょうと
話がありました。
種目は、ふくしまっ子体力向上総合プロジェクト事業「みんなで跳ぼう!なわとび
コンテスト」から、選んでいます。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5811/medium)
1年生にとっては初めての記録会です。これまでたくさん練習してきたので、
2人とも上手に跳ぶことができました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5812/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5813/medium)
今回は、半分以上の児童が自己記録を更新することができました。中には、2種目
とも更新した児童もいました。
記録を更新することができた喜びも、あと1歩というところで記録更新ができなか
った悔しさも、これまで一生懸命練習してきたからこそ味わえたのだと思います。
全員が、お互いのがんばりを認め合える素敵な記録会となりました。
できませんでしたが、各学年とも個人種目を2種目ずつ実施しました。
体育主任から、これまでの自分の記録を更新することを目標にがんばりましょうと
話がありました。
種目は、ふくしまっ子体力向上総合プロジェクト事業「みんなで跳ぼう!なわとび
コンテスト」から、選んでいます。
1年生にとっては初めての記録会です。これまでたくさん練習してきたので、
2人とも上手に跳ぶことができました。
今回は、半分以上の児童が自己記録を更新することができました。中には、2種目
とも更新した児童もいました。
記録を更新することができた喜びも、あと1歩というところで記録更新ができなか
った悔しさも、これまで一生懸命練習してきたからこそ味わえたのだと思います。
全員が、お互いのがんばりを認め合える素敵な記録会となりました。
中学校入学説明会(富岡校)
13日の地震と、その後の余震への対策のため、今週は短縮授業となりました。18日に予定していた授業参観は中止となってしまいましたが、6年生と保護者の方が参加する中学校説明会は実施しました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5808/medium)
中学校生活についての説明を、熱心に聞いていた6年生。
同じ校舎とはいえ、中学生になるといろいろ変わることがあるという話を聞いて、頑張ろうという意識が高くなりました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5809/medium)
業者の方に来ていただき、制服の採寸も行いました。
中学校の制服を着るのを、楽しみにしているようです。
中学校生活についての説明を、熱心に聞いていた6年生。
同じ校舎とはいえ、中学生になるといろいろ変わることがあるという話を聞いて、頑張ろうという意識が高くなりました。
業者の方に来ていただき、制服の採寸も行いました。
中学校の制服を着るのを、楽しみにしているようです。
業間の様子(三春校)
三春校は昨日に引き続き雪が積もり、プランターもすっかり雪に埋もれてしまって
います。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5802/medium)
地震後、2階に教室を移動してから今日で4日目になります。
1階の教室から、学習や生活に必要なものを2階に運び出し、少しずつ過ごしやすく
なってきています。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5803/medium)
4年生は、少しでもきれいな環境で学習をしようと、掃除を始めました。
児童用の机には、ライトも備え付けました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5804/medium)
今日は風が冷たいので、3年生は読書をして過ごすことにしました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5805/medium)
6年生は、学校における新型コロナウイルス感染拡大防止対策の移行期間に
入ったこともあり、感染症対策を行った上で、徐々に卒業式に向けて歌の練
習を始めたところです。
引き続き、余震や新型コロナウイルス感染症への対策をしっかり行っていき
ます。
います。
地震後、2階に教室を移動してから今日で4日目になります。
1階の教室から、学習や生活に必要なものを2階に運び出し、少しずつ過ごしやすく
なってきています。
4年生は、少しでもきれいな環境で学習をしようと、掃除を始めました。
児童用の机には、ライトも備え付けました。
今日は風が冷たいので、3年生は読書をして過ごすことにしました。
6年生は、学校における新型コロナウイルス感染拡大防止対策の移行期間に
入ったこともあり、感染症対策を行った上で、徐々に卒業式に向けて歌の練
習を始めたところです。
引き続き、余震や新型コロナウイルス感染症への対策をしっかり行っていき
ます。
英検Jr.(三春校)
今年度も、高学年の児童が英検Jr.を受検しました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5797/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5798/medium)
6年生は、今年度は英検Jr.SILVERに挑戦しました。
昨年度の経験があるので、落ち着いた様子で試験に臨み、実力を発揮することが
できたようです。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5799/medium)
5年生は初めての経験となりますので、BRONZEを受検しました。
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5800/medium)
![](https://schit.net/tomioka/tomioka12es/wysiwyg/image/download/1/5801/medium)
試験が始まる前は緊張気味でしたが、集中して問題を聞き、2人とも最後の
問題まで解くことができました。
今後の外国語への学習に対する意欲づけにもなったようです。
6年生は、今年度は英検Jr.SILVERに挑戦しました。
昨年度の経験があるので、落ち着いた様子で試験に臨み、実力を発揮することが
できたようです。
5年生は初めての経験となりますので、BRONZEを受検しました。
試験が始まる前は緊張気味でしたが、集中して問題を聞き、2人とも最後の
問題まで解くことができました。
今後の外国語への学習に対する意欲づけにもなったようです。