学校の様子

６校時に１年生の学年集会が行われました。
３学期に総合的な学習の時間で取り組んできた「高校調べ」の発表と、１年間の振り返りが行われました。

【高校調べの発表】
調べた高校について、詳しく紹介しました。
今回は、６校について発表がありました。

どの高校についても詳しく調べられていて「グッド！」でした。

高校受験は、１年生にとってはまだまだ先のような気がしますが、いやいやそうではありません。
あっという間にやってきます！

早いうちから目標を持つことが大事です。
備えることが大事です。

２年生の国語の授業では、ワークシートを使ってまとめをしていたのですが･･･、

教室に入ると、何か音楽が流れていることに気づきました。
学習のじゃまにならない程度の小さな音量だったので、よ～く耳をすましてみると
～♩　ガッツだぜ！　パワフル魂・・・
「ガッツだぜ！！」ではないですか。

勉強している子どもたちに「ガッツだぜ！」とは、まさにピッタリな曲。
そう思いながら「ガッツだぜ！！　知ってる？」と聞いたら
「知りません･･･」

ガッツだぜ･･･。

＜今日の玉中生＞
【１年：家庭】
調理実習の計画です。
グループごとに役割を決めました。

【１年：保健体育】
運動やスポーツの楽しさについて学習しました。
自然と親しむ楽しさ、仲間と交流する楽しさ、などについて考えました。

【１年：理科】
化石について学習しました。
どんな場所で、どんなものが、化石になりやすいのかを考えました。

【２年：理科】
電流を流したコイルの磁界についてまとめました。

先生：「右手の法則が大事だよ。」

【２年：英語】
アラスカの話です。
単語の読み方を確認してから長文を読みます。

【２年：技術】
プログラミングの学習です。
教頭先生が作ったゲームに挑戦して盛り上がっています。

今日は、寒い一日でしたね。
寒暖の差が激しいので、週末は体調管理にご注意ください。

令和５年度玉川中学校キャラクター総選挙が始まりました。
３学期になってから１年生の生徒が一生懸命作ってきた作品の中から、生徒と教職員の投票結果をもとに次年度のメインキャラクターが決まります。

ランチルームに並べられた作品を見ると、本当に力作揃いです。

作品の一部を紹介します。

投票に来た子どもたちも、どれにしようかとすごく迷っています。

ＡＫＢのセンターを選ぶのと同じくらい難しいです。（笑）

さあ、来年のセンターはどのキャラクターになるか。
投票結果につきましては、後日お知らせします。

寒くもなく、暑くもないおだやかな一日です。
こんな日は、落ち着いた時間が淡々と流れていきます。
子どもたちは、学期末、学年末に向けて、仕上げの学習を行っています。

＜今日の玉中生＞
【１年：英語】
単元テストです。
学習したことを思い出しながら挑戦しています。

【１年：体育】
バスケットボールの学習です。
まずは、ドリブルシュートの練習から。

【２年：音楽】
「交響組曲　シェエルザード」の鑑賞です。
交響曲との違いを意識しながら聴きました。

【２年：理科】
電気の流れと磁界についての学習です。

模様がきれいです。

昨日、中華料理の料理人で「中華の鉄人」と言われた陳建一さんが亡くなったというニュースを目にしました。
麻婆豆腐などの中華料理を広めた方ということもあり、テレビニュースでも大きく扱われていました。
陳さんに憧れて中華鍋を買ったこともあったので、とても残念に思いました。
ご冥福をお祈りします。

さて、１年生の家庭科では、今年度２回目の調理実習の計画を立てていました。
前回は「豚肉のしょうが焼き」でしたが、今回は「鮭のムニエル」を作るそうです。

さらに「卵と青菜の炒めもの」と「蒸し野菜のサラダ」も作ります。
実習を行う来週が楽しみです。

出でよ、料理の鉄人。

＜今日の玉中生＞
【１年：国語】
単元のまとめのプリントに取り組みました。

【１年：音楽】
ギターの学習です。

【１年：英語】
単元テストです。

【２年：保健体育】
運動やスポーツの効果について学習しました。
今日は、各スポーツにおけるマナーについて学びました。
「卓球では、ネットインの時に相手に謝ります。」
「剣道では、試合場に入るときや出るときに礼をします。」
等々、友達の話を聞いて、なるほどとうなずく子どもたちでした。

【２年：理科】
コイルに電気を流したときの磁界について調べました。

昔教科書で見た光景が目の前に･･･。

【２年：社会】
地図帳を活用しながら東北地方について学習しました。

【２年：技術】
プログラミングの学習です。
キャラクターを移動させたり、様々な踊りをさせたりしています。

今日も天気のよい、さわやかな一日でした。

桜のつぼみも、かなり膨らんできました。