学校の様子

学校の様子

がらん

卒業式が終わり、今日から半月あまり、1、2年生だけの生活となります。

1、2年生は昨日から気持ちを切り替え、それぞれのペースで学習に取り組んでいましたが、3年生の下駄箱はがらんとしていて、もちろん教室に人影はありません。

あらためて、3年生が巣立ってしまったことを思い知らされます。

 

 

<今日の玉中生>
【朝:清掃活動】
今日もせっせと朝清掃!

規律委員は、元気にあいさつ運動!

 

そして、みんな元気に登校です。

 

 

【1年:美術】
キーホルダーづくりに取り組みました。

 

【1年:数学】
発展問題に取り組みました。

 

 

【2年:技術】
ラジオづくりと紙コプターづくりです。

外で紙コプターを飛ばしていたのがこの2人。

「紙コプターが上に上がってしまいました・・・。」
残念!

 

【2年:国語】
1年間の学習のまとめです。
次の時間は、班ごとに作ったものを発表します。

何を発表するのかというと・・・

次の授業も見に来て、じっくり聞こうっと。

うるっ

卒業式が終わりました。

式場の空気は凜としていて、厳粛な雰囲気の中で始まった卒業式。
入場から退場まで、その空気は変わることなく、とてもいい卒業式となりました。

 

<入場>
胸をはっての入場です。

 

<卒業証書授与>
しっかり返事をしたあと、堂々と証書を受け取りました。

 

<式辞>
卒業生に最後に伝えた言葉は「至誠」。
この先も真心を持って、自分らしく誠実に生きてください。

 

<祝辞>
教育長さんよりはなむけの言葉を、村長さん、議会議長さん、PTA会長さんより祝辞をいただきました。

 

<送辞、答辞、式歌「蛍の光」「仰げば尊し」>

 

<卒業の歌「正解」>

思いがこもった、心に響く歌でした。
思わず うるっ・・・。

 

<退場>
いよいよお別れです。
最後まで立派な姿でした。

うるっ・・・

 


一年間学校を引っ張ってきた3年生らしく、最後まで堂々とした姿を見せてくれました。
おめでとう! そして、ありがとう。

これからもずっと、応援しています!

至誠

至誠(しせい)とは、「きわめて誠実なこと」や「真心」を意味する言葉で、わたしが大切にしている言葉の一つです。
子どもたちにも、時々集会等で「誠実に生きることや真心もって生きることが大切だ」と伝えてきました。

 

今日の午後、卒業式の会場準備や清掃等に取り組む生徒の様子を見たときに頭に思い浮かんだ言葉が「至誠」でした。

卒業する3年生のために、みんな黙々と丁寧に、心を込めて作業をしていました。
仕事に妥協がありませんでした。

おかげで、本当に立派な会場ができ上がりました。

みんな、本当にありがとう。最高の式場です!

 

卒業式も「至誠」の心で臨みます。

最後の

3年生最後の給食です。
いつもジャンケンをして取り合うほど食のよい3年生。
最後までそれは変わりませんでした。

そして、じっくり味わいながら最後の給食をいただきました。

わたし:「最後の給食なので食リポをお願いします。」
生徒A:「最後までおいしい給食でした!」
生徒B:「いつも通りのおいしい給食でした!」
生徒C:「最高です!」

 

給食センターのみなさん、3年間ありがとうございました!

前日

卒業式前日です。
今日は、いろいろなところで、明日に関係する活動や姿が見られました。
いよいよです。

 

<今日の玉中生>
【朝:清掃活動】
いつものメンバーが、3年生の保護者や来賓を迎えるために、駐車場や外周をきれいにしました。

今日もありがとう!

 

 

【3年:国語】
討論会です。
何を話し合っているかというと、今日の4校時目にやる分散会の内容です。(笑)
大事なことなので、みんな真剣です。

 

【3年:休み時間】
休み時間にこのメンバーでふれあうのも今日が最後。

 

【3年:保健体育】
クラスごとに分かれて、それぞれがやりたい運動に取り組みました。

いい汗かいています!

 

【3年:学年集会】
先生方の話を聞いたり、思い出のスライドを見たり・・・

そして、サプライズで、先生方からの歌のプレゼント。

子どもたちが帰ったあと、時間を見つけて練習したそうです。
泣かせます・・・心配・うーん

 

 

【2年:会場準備 第1部】
午後からの本格的な会場準備に向け、午前中のうちにシートを敷きました。

とにかくきれいに、丁寧に作業をしてくれました。
ありがとう!

【2年:技術】
ラジオと紙コプターづくりです。

 

【2年:美術】
野菜や果物を作りました。
思わずかぶりつきたくなるほど、とてもよくできています。

 

【2年:社会】
日清、日露戦争について、内容や時代背景などを図式化してまとめました。

 

 

【1年:理科】
堆積岩の特徴をまとめました。
本物の石も観察しました。

 

【1年:国語】
「さくらの はなびら」の学習です。
作者がこの詩を通して言いたいことは何かを考えました。

 

【1年:英語】
ワークブックを使ってまとめの学習です。

 

 

午後は、いよいよ卒業式の会場準備です。
1、2年生、よろしくお願いします!