2022年5月の記事一覧

　５年生の国語では、目的や意図に応じて事柄が明確に伝わるようなインタビューの仕方を学習していました。子どもたちは、適切な言葉で質問したり、答えに耳を傾けたりして、コミュニケーションの基礎を学んでいました。自分たちのインタビューの様子をタブレットで録画し、よかった点や改善点など振り返りも忘れませんでした。コミュ力は益々必要とされる力です。改めて、「傾聴する」「共感する」「効果的な質問をする」の大切さを感じていたようです。

　４年生の算数では、２けた÷１けたの筆算の仕方を学習していました。２けた÷１けたも３けた÷１けたの筆算も、上位の位から「たてる・かける・ひく・おろす」の順番で計算を進めていくことがポイントです。子どもたちは３年生で学習した既習の筆算と同じ考え方でも答えを求めることができるのかを確かめながら、筆算の仕方に慣れようと頑張っていました。

　５年生では、稲作について自分の調べたい課題をもち、生産者の工夫や努力、お米の生産と消費の関係を資料から考えていこうと、JAのご協力をいただいてバケツ稲の苗植えに取り組みました。子どもたちは、職員の方の指示をよく聞き、手早く作業を進めていました。安全な米づくりや消費拡大、後継者問題は今後の食料自給率にもかかわる大きな問題です。果たしてこの難問を５年生なりにどう答えを導き出せるか、学習の過程を見守っていきたいと思います。

　１３日（金）に交通安全鼓笛パレードを体育館で行いました。２年連続で雨模様となってしまいましたが、村交通安全対策協議会や石川警察署の皆様のご協力をいただいて立派な演奏を披露することができました。ある調査によると、交通事故で親を失った交通遺児は、全国で４０万人いるとのことで、決して他人事ではないなと感じています。子どもたちだけでなく私たち大人の安全意識の向上が、子どもたちの豊かな未来を保障するのではないかと思います。車に乗ったら必ずシートベルトを装着する、時間に余裕をもってスピードを控えめに運転する。ちょっと意識するだけで、悲しい交通事故はかなり減らせるのではないかと思いました。

　初夏の心地よい風が吹く中、１回目の全体練習を行いました。主な練習は、入場行進と開会式です。入場行進では音楽に合わせて、足踏みをするタイミングや入場する場所を確認しました。次に、開会式の練習では、１年生が開会の言葉、６年生が選手宣誓を述べる練習を行いました。子どもたちは担当教師の説明をよく聞き、入場から開会式までの流れを何回か練習しました。子どもたちは覚えが早く、今日のメニューを短い時間で終わらせることができました。

　来週にかけて、梅雨の走りを感じさせるようなぐずついた天候が続く予報が出されています。今日は晴れ間が広がったので、各ブロックで運動会に向けた練習に取り組みました。運動会当日（２１日）まで、天候を見ながらの練習となりますが、できる範囲でいいのでよい思い出になってくれればと願っているところです。

　運動会の成功に向け、練習が始まりました。今日は雨模様となり、体育館では１・２年生はリレーの練習、全体２～６年）で鼓笛の練習を行いました。リレーでは、移動の仕方や順番、バトンの渡し方を中心に練習していました。鼓笛では、主指揮の動きに合わせた演奏のタイミングを確認していました。今週金曜日に交通安全鼓笛パレードを予定していますが、天候が怪しくなってきました。できると信じて頑張って練習する姿が見られました。

　連休の合間に１年生がアサガオの種まきを行いました。アサガオは入学後間もない子どもたちでも栽培が容易であり、変化や成長が速いので、かかわりを通して満足感や成就感も味わうことができます。教室で種まきの手順や世話の仕方、観察の仕方などを確認してから、種まきに挑戦しました。担任の指示やｱﾄﾞﾊﾞｲｽに従って、水やりまで無事に終わらせることができました。

　天候に恵まれたゴールデンウイーク後半になりました。お変わりはないでしょうか。テレビ報道では、行動制限のない３年ぶりの大型連休ということで、各地で賑わう様子が映し出されていました。だだ、コロナ感染者については、横ばいが減少傾向ということですが、不安は残っている状況です。ゴールデンウイーク中ですが、子どもたちやお家の方々に体調の変化（発熱、風邪症状、のどの痛み・倦怠感）等が見られましたら、明日の登校は控え、かかりつけ医や医療検査機関での受診をよろしくお願いいたします。なお、子どもたちに急な体調の変化等がありましたら、学校または校長まで連絡をお願いします。

　４校時目に異年齢集団での連帯感や相互理解を深め、好ましい人間関係を育むことを目的に、縦割り班による「すがまっ子交流会」を実施しました。新しく編成した班に新しく仲間入りした１年生を含めて、担当の先生が準備したコーナーを順番に回り、ゲームをしたりクイズに答えたりと５・６年生の班長を中心に交流を深めることができました。ゲームを終えて戻ってきた子どもたちには笑顔が見られ、楽しく交流できたことが分かりました。昼休みも縦割り班ごとに計画していた遊びを行い、親睦を深めていました。これからもお互いのよさを生かし、縦割り班活動が充実していくことを願っています。