R５・R６活動の様子

朝のミーティング。

昨日雨天でできなかったフィールドオリエンテーリングが実施できることとなりました。

班長会議での反省もふまえ、グループ活動をがんばります。

朝食を食べてエネルギーをチャージ。

アスレチックで体をほぐし、いよいよ出発です。グループで作戦を考えながらポイントを集めます。

コースによっては起伏が激しいところもありますが、なんとか乗り越え、珍しい岩や素敵な景色を発見したりしながらゴールに到着。

慣れない施設での生活で考える公共のマナー、気遣い。学年の違い、男女の違い、力も、考えも、できることも異なる集団での行動には難しさもあったことでしょう。ですがその中でどういう関わりができるのか、どういう行動ができるのかが子どもたちの学びや大切な経験値となります。午後はアーチェリー体験をして、無事帰ることができました。

屋内施設、屋外施設も十分堪能した２日間。子どもたちはだいぶ疲労もあったと思いますがよく頑張りました。保護者の皆様もご協力ありがとうございました。

がんばってつくったカレーライスはどうだったでしょうか？

いよいよ最後はキャンドルファイヤーです。

火の神より友情、協力、健康の３つの炎を受けとり中央のキャンドルに点火します。

その後は色々な活動を行いながら、宿泊学習１日めの夜は楽しく過ぎていきました。明日も３つの炎をさらに燃やしてがんばっていきましょう！

今日の午後は屋内施設で様々なアクティビティを行いました。

野外炊飯の頃には雨も上がり

美味しい夕食に向けて調理開始です。

美味しい夕食、ごはんとカレーが完成しました。

この後はキャンドルファイヤーへとつながります。

テーマの一つ。デジタルから離れて自然からたくさん学びます。

午前中は自然素材を使ったモノづくり体験です。

お花染め

焼き板

万年カレンダー

完成が楽しみです。

空いた時間も懐かしい昔遊びなどでデジタルから離れた時間を過ごします。

本日は４，５年生の宿泊学習です。

あいにくの天気ではありますが全員参加で出発しました。

無事到着。

所長さんから施設の使い方や活動で大切にしたいことをお話いただきました。

皆と力を合わせていい思い出とたくさんの学びをもって帰りたいと思います。

すがまっ子の様子を紹介します。

かめきちの水槽を洗い

かめきちを撮影

歯科検診で口の中の様子を学ぶ１年生

磨き残しをチェックしました。

２年生の道徳の授業にはたくさんの先生方が参観

道徳の指導について学びます

役割演技で登場人物の気持ちを考えました。

友だちを大切にする心

ともだちと仲良くなる秘訣は何かな

道徳の授業を中心に豊かな心を育む学びを進めていきます

今年度の学校評議員会を開催しました。

学校評議員の皆さんには学校の教育活動を内側からも外側からも見ていただきながらよりよい教育活動ができるようにご意見を伺います。

子どもたちが真剣に授業に臨んでいる様子をご覧いただきました。

教育目標にある「すなおで思いやる子ども」「がまんづよくやりとげる子ども」「学びあう子ども」の姿がたくさん見られるように丁寧な教育活動を進めていきたいと思います。

今日は、食育の授業、保健の授業、体力テストと体をキーワードにする授業を行いました。

３年生ではバランスのよい食事について、栄養教諭の先生と一緒に学びました。

食事についてどんな栄養素に分類されるのか話し合いながら考えました。

こちらは体の変化についての授業。

来週に実施する宿泊学習前、体の変化のはざまを迎える子どもたちに向けて、担当教諭と養護教諭とともに授業を行いました。

性の違い、体の違い、心の成長も体の成長もその変化には個人差が大きく、その違いは「当たり前」のものです。

だからこそ、知るべき知識をしっかりと学び、互いを尊重する心を大切にすることを伝えました。

そして、今日の３、４時間目は体力テストを実施しました。

自分の体はどこまで、どんなことができるのか。

さまざまな種目から運動能力を測り、自分を知るきっかけにして、体づくりを進めていくことがねらいです。

各グループでは高学年の子ども達を中心に準備体操を行いグループごとに進めていきます。

投げ方の指導も受けながら、１年生もがんばりました。

記録は個人票に整理して、今後の体力向上に向けての資料といたします。

自分のできることが少しずつ伸びていくように活用していきたいと思います。

本日の本日の給食は、ソフトめん、そして久しぶりのミニココア揚げパンの登場でした。

エネルギーチャージで午後も頑張りましょう。

今日の子どもたちの様子を紹介します。

業間、５年生はバケツ稲周辺に集まっています。順調に育っているかな？

本日の業間は健康づくりタイムで全校で持久走を行いました。

まだ気温が高くなる前の時間で、涼しい風も吹いています。

みんな結構な速さで走ります。大人はちょっと張り合えません・・・。

これからの時期、暑さ指数を評価しながら熱中症にも気をつけながら活動を考えていきます。

体育館では３年生がシャトルランを行っていました。ちなみに明日は全学年体力テストがあります。

一定時間以内に何回往復できるか。このとき、残り３名を大きな声援が後押しします。

他の学年では・・・。

二年生の教室では植物をスケッチしていました。いい集中力です。

１年生は紙コップを使った工作をしていました。もくもくと作業に没頭しています。

６年生も釘や金づちを上手に使いながら、木材を使った作品を制作中。

こちらは理科の５年生。

タブレットの活用もだいぶ見慣れた光景になりました。

４年生は国語の授業。実はこの後、今年初めての水泳学習が待っていました。

気温もほどよく上昇。プールから歓声が聞こえます。

今年最初の水泳は４年生。

遠くから眺めても気持ちがよさそうです。

今日はたくさん動いたのでおなかもすいているのでは？

本日のおかずは県産鶏つくねのてりやきソースがけ、切り干し大根サラダ、すまし汁のメニューでした。

本日は、防犯教室を実施しました。

不審な人物が校内に入ってきた際に子どもたちの安全をどう守るかのシミュレーションです。

子どもたちの避難と不審者への対応を確認しました。

警察の方が駆けつけ、不審者への対応が落ち着ついたところで訓練終了となり、体育館で全体の振り返りを行いました。

学校内での対応だけでなく、学校外で一人でいるときも身を守る対応をしなければいけない場面もあると思います。

石川警察署の方からアドバイスをいただき、不審者に声をかけられた際の対応も確認しました。

いざとなると大きな声を出すのは難しいですが、その対応を知っているだけでもかなり違うはずです。

「いかのおすし」の心掛けが身を守ることにつながります。

行かない、乗らない、大きな声を出す、すぐ逃げる、知らせる

大きな声が出しにくいときは「防犯ブザー」が役に立ちます。

時々点検して使えるように確認しておきましょう。