Ｒ３・４活動の様子

　５日（土）の日清カップに向け最後の調整に取り組んでいます。５・６年生の子どもたちは、４月中旬から合同練習に参加し、間もなく本番を迎えようとしています。腕の振り、ピッチやストライドを意識し、少しづつ力強い走力が身に付いてきました。当日は目的意識を持って大会に臨み、日頃の練習の成果が生かせることを願っています。

　本日、１３：００から緑の羽募金の贈呈式を役場村長室で行いました。６年生から代表で２名が出席し、緊張しながらも「緑を増やし潤いのある村づくりに役立ててください。」と、村長さんに集まった募金を手渡ししました。しばらくの時間、学校のことや募金の集め方等について村長さんや副村長さんから質問があり、子どもたちは好きな教科や自分たちの取り組みについて、しっかり答えていました。

　６月は、「歯の衛生月間」になっています。歯科検診の結果では、本校の子どもたちは歯垢（しこう）の付着やむし歯が見られ、早めの治療や処置が必要だとのことです。３年生くらいまでは、保護者の方に仕上げの歯磨きが必要だと言われています。後日、虫歯予防のチェックカードが配られますので、親子で上手な歯みがきの仕方に取り組んでみてはいかがでしょうか。
　保健室の廊下掲示板には、「歯の衛生月間」を意識づけようと、子どもたちのメッセージや習字が掲示されています。８０２０を目指して、歯を大切にしていきたいものですね。

　本日、あぶくま号がやってきました。全学年、時間差で本の貸し出しを行い、それぞれ自分が興味・関心のある本を選んでいました。子どもの学力の土台は言語能力です。見える学力の土台である見えない学力を膨らませていく決定的なかぎは、読書（活字に慣れ親しむ・想像力）を好むように仕向けるかどうかにかかっているといわれています。「読書=学力が高い」とは言い切れませんが、それに近いものはあります。一週間に一日だけでもノーメディアの夜を設定し、親子の会話や本を読む楽しさを味わってみてはいかがでしょうか。

　今日から６月、いよいよ水泳シーズンの到来です。待ちに待ったプール開きを体育館で行いました。水泳は全身を使って運動するので、健康的な体作りには最適ですが、水の中での運動ですので思わぬ事故が予想されます。体育主任からプール使用上の約束を確認した後、今年の水泳学習の誓いの言葉を６年生が代表して述べました。水泳の決まりやプール使用上の心得を十分に指導し、一回でも多く、少しでも長く・速く泳げるように技能の向上を図っていきたいと思います。

　昨日（３０日）は、早朝より奉仕作業、資源回収にご協力いただき、大変ありがとうございました。草刈り機や軽トラの提供についてもお世話になりました。敷地が広いので、草刈りや草集めなどご負担の多い中でしたが、お陰様ですっきりした環境の中で、１学期折り返し後のスタートが切れそうです。まだまだ、コロナ・暑さ対策のために様々な制約が求められることとは思いますが、予防に十分配慮しながら１学期を締めくくっていきたいと思います。

　　　　　　　　　　　　　奉仕作業の翌日（３１日）、気持ちよさそうに遊ぶ子どもたち　　　　

　本日（28日）は、災害時における臨時下校を想定した「引き渡し訓練」にご理解・ご協力いただき、誠にありがとうございました。車両の一方通行により、スムーズな引き渡しができました。今後も想定外の自然災害や事件・事故等の緊急事態の発生が予想されます。学校だけでは十分に対応できない場合がありますので、保護者・地域の皆様のお力添えをよろしくお願いいたします。
　３０日（日）は、５：３０より草刈り、７：１５より草集め・運搬の奉仕作業、９：００より資源物回収を予定しております。ケガのないように進めていきたいと思いますので、ご協力をよろしくお願いいたします。

　５・６年生の外国語の「書くこと」については、大文字・小文字を活字体で書くことが示されています。今日の５年生の外国語の授業では、アルファベットの書き方を練習していました。ﾜｰｸｼｰﾄになぞり書きをしたり写して書いたりしたあと、電子黒板で書き方を共有するなど、 活発なやり取りが見られました。

　５・６年生は日清カップの競技参加に向け、体育の時間を利用し、鳥見山陸上競技場で練習を行ってきました。他に練習している学校がなく、素晴らしい施設を貸し切り状態で利用することができました。全体練習終了後は、各種目ごとに分かれて、集中して練習に取り組んでいました。大会当日は様々な制約がありますが、子どもたちの精一杯の頑張りを期待しています。配付されたおたよりをよくご覧になり、送迎等のご協力をよろしくお願いいたします。

　５月の全校集会を行いました。まず暗唱合格の児童に合格証を伝達しました。３年児童はアドバンスまで進み、見事合格しました。次に、間もなく６月、１学期の折り返しに当たって、４月に立てた目標を振り返ってみるような話しをしました。「何のために頑張るのか」「具体的に何をするのか」「今日は何をするのか」等、目標を明確にしていくことが大切です。６年生の廊下には、子どもたち一人ひとりの目標達成に向けた決意が掲示されています。「本気」「挑戦」「諦めない」など、とても大切なキーワードを胸に刻んで頑張っている様子が伝わってきます。先送りせず、目標とタイムリミットを決めて、夏休みまで積極的にチャレンジするよう励ましています。