R５・R６活動の様子

社会福祉協議会様よりボトルキャップを写真のように（１０kg位かな）たくさんいただきました。ボトルキャップを回収し、途上国の支援につなげる活動をしております。ありがとうございました。

５月２９日　パリパリあえ、豚肉のみそ焼き、きぬさやの味噌汁です

キムタクごはん　もやしのナムル　ワンタンスープのメニュー

キムタクご飯が新登場

アジフライと千草和え、わかめ汁です

ハンバーグデミソースの洋食メニュー

最後は歯と口の健康ゼリー、ゴボウサラダ、スライスチーズ、食パンという噛み応えがあるメニューです

今回は給食の様子も紹介します。

給食の時間前は気持ちも上がりますね。 

低学年の歯磨き指導の様子です。

 まずは１年生。

お話を聞く姿勢も真剣です。

磨き残しに色をつけるとびっくり！

磨き残しをきれいにしてさっぱり！

２年生も真剣です。

自分の歯をよく観察しています。

どういう磨き方がいいか説明しています。

自分の歯の磨き残しを確認します。

先生のお話をよく聞いて、とてもよく活動できていました。

今日の大きなポイントは３つです！

・歯ブラシの確認（バサバサになっていない歯ブラシで）

・２０回磨く

・えんぴつの持ち方で（力のかけ方が調節しやすい）

ぜひご家庭でも確認してみてください。

いよいよ花壇に球根を植えていきます。

今回はカンナの球根。

開花した時をイメージして、配置していきます。

さまざまな大きさ、かたちのカンナの球根。うまく育つように丁寧に土をかけてくれました。

おまけですが作業中、やたらと大きいテントウムシを発見。

１cm以上のサイズは余裕であります。

調べてみるとカメノコテントウというそうです。

なんと日本最大級とのこと。亀の甲羅のような模様も印象的でした。

さらに裏校庭の観察池には

トンボをとる子供のあこがれ。ギンヤンマを発見。

羽化したときにうまく羽が広がらずにくっついてしまったようです。

須釜の周りには珍しい生き物がたくさんいるので、作業していると意外な出会いがあります。

今週の授業風景をダイジェストで紹介します。

ご家庭での話題になれば幸いです。

できた順から並んで確認しています。

躍動感がある作品ですね。

集中しています。

赤チームが勝ちました。

緑が鮮やかです。

国語の朗読中

体のつくりを勉強中。

気づき、考え、実行する！

めだがの赤ちゃんがいます。

そーっとみると

見つけられたでしょうか。卵からどうやって赤ちゃんになったのかな？卵の中では何が起こってるのかな？

この時期は動物の活動も活発になり、植物も大きく成長する生物の勉強にはもってこいの時期です。

３年生ではいろいろな種類の植物を栽培し、観察記録をつけています。

たくさんの種類を育てることで、必然的に比べたくなってきます。

ほかの植物は種子から育てたけど、チューリップは球根。

あれっ種子はできないのかな？

植物によって葉っぱのようすも違うな～

 実物が身近にあるってすばらしい。

手間暇もかかりますが、その分実感をともなう学びは子供の心を動かします。

共同編集機能を活用した授業。

都道府県の特徴をそれぞれが調べ、画面で共有していきます。

子供たちのの見込みは早く、互いに協力しながら操作を進めています。

だんだん慣れてくるとできることも広がります。

学ぶ手段が増えていきますね。

ICTを活用した授業のアイデアを教員同士でも共有しています。

一人一台のタブレットを効果的に活用することで授業の幅も広がります。

主体的・対話的で深い学びの実現に向けて教員も学びあいます。

１，２年生がサツマイモの苗を植えました。

校庭の一角のスペースに作られた畑に丁寧に植えていきます。

サツマイモがどこにできるのか。どのように成長するのか。

成長を観察しながら収穫を楽しみに育てていきましょう。

３年生の校外学習。

小雨が降る中でしたが、地域を知る学習として北須釜の須釜神社方面へ向かいました。

須釜地区の探索し、発見したことをまとめていきます。

とても広い須釜小学校の学区。

地元でも知らないことはたくさんありますね。

今日は５年生も調理実習でした。

ほうれん草のおひたしとじゃがバター

盛り付けも上手です。

レシピにそって調理していきました。

お家でも挑戦できそうですね。