カテゴリ:今日の出来事

１年生が図工で絵の具を使って色水を作りました。

絵の具の使用の前段階の学習ですね。

せっかく作ったので、その色水をペットボトルの中に入れて、栓をし、ロータリーに飾りました。

ゴールドクレストを伐採した後、何か飾りたいなといつも思っているのですが、なかなか後回しになってしまっています。

１年生が色水を飾ってくれたことで、華やかさと清涼感が出てきました！

１年生の皆さん、ありがとう(*^^)v。

昨日にも増して暑くなりました。

中休みも怪しかったのですが、気温と熱中症指数は、何とかギリギリセーフの範囲。

「無理して外には出ずに過ごして」との放送でとどまりました。

しかし、昼休みはそのようなわけにはいきませんでした。

昇降口に下げてある熱中症計ですが、１３：０７の時点で、

気温　３５．５℃（黄色囲みの数字）

熱中症指数　３１℃（赤色囲みの数字）ちなみに３１℃以上は危険領域

となっていました。

昼休みと５時間目の体育は中止としました。今年度初です。

昼休みに外で遊ぶことや、体育を楽しみにしていた人には残念でしたが、健康には代えられません。

一方、こんな日ですが、校地内の樹木剪定を業者の方が行ってくれています。

今年は、梅、楠の剪定、シュロの伐採をお願いしました。

台風シーズン前でよかったです。

本当に暑い中、ありがとうございますm_ _m。

今朝の児童集会は、飼育委員会による集会でした。

内容は、飼育委員会が主となって飼育している動物、すなわちヤギとうさぎの名前や性格、エサ、などについて説明をしてくれたあとに、クイズとなりました。

とくにエサについては、多くの子供たちがえさを届けてくれるので、今一度、食べるエサ、食べさせてはいけないエサについて説明がありました。

さすが飼育委員さん、よく調べていますし、よくお世話をしていて知っています。

クイズは４択問題でしたが、面白かったのは正解を当てるクイズだけではなかったこと。

また、正解が一つとは限らなかったこと。

そして、うさぎのお世話をしてくれている３年生を全校に知らせるための配慮があったこと。

これには３年生はやんやの喝さいでした!(^^)!。

そんな工夫あふれるクイズでした。

子供たちの頭は、その発想は柔らかいですね。

飼育委員会の皆さん、ご苦労様でした。

全校朝会、児童集会は、しばらくの間は体育館で座って行っています。

もちろん窓は全開です。熱中症対策です。

今朝はＰＴＡによる読み聞かせがありました。

今日は協力してくださる方が増えてきたということで、５年生までが実施することができました。

今日は2階、3階を回ってみました。

【３年生】

【４年生】

【５年生】

ある学級では、芥川龍之介の「蜘蛛の糸」を読んでくださっていました。

一時期、芥川龍之介にハマっていたことがあって（若いころの話ですが）、片っ端から読み漁ったのを思い出しました。

短編なのに、読後感が半端ないというか、妄想が広がる小説スタイルがとても好きになりました。

最近、文学があまり人気がないと言われています。

「文学こそ、読書！」と思っている私は、ずいぶん年を取ってしまったのだろうかとふと考えてしまいます（笑）。

また、ある学級では、人間がサルから進化する物語（説明文）を読んでくださいました。

ちょっと哲学的な面もあり、思わず引き込まれてしまい、後ろに座っていた子供たちと話をしていました。

読み聞かせは、絵本に限りません。

担任時代、やはり読み聞かせを保護者の方々がしてくださっていたのですが、

卒業間際の１～３月に「どんなものを読めばよいでしょう」と相談されました。

いっそのこと、読み聞かせではなく、その時間に保護者の方々の思春期時代の話をしてもらえませんかとお願いしました。卒業を控え、きっと通じるものがあるはずです。と。

部活の話、恋愛の話、失敗談、受験の話、いろいろな話をしてくださいましたが、とても良い時間だったなと今でも思い出します。

１５年も前の話です。あの子たちも立派な社会人になっていることでしょう。

今朝も、読んでくださった後に、保護者の方と子供たちが意見交換する場面もありました。

そんな交流が実はとても大事な時間になっていたりもします。

ありがとうございました。

４年生がジャイアンツアカデミーのご協力を得て、野球教室を開催しました。

ジャイアンツアカデミーは、幼児から小６までが通っている野球教室だそうです。

そのアカデミーのコーチが３人来校されました。

４年生に野球の基礎である「投げる」ということを教えていく内容です。

まずはご挨拶。そして準備体操の後は、さっそく投げるポーズの型を教わりました。

実際に２人ペアになって、教わった投げ方でボールを投げてみます。

投げるボールはワンバンが基本です。

距離を遠くして投げたりもしながら、いよいよプチ実践です。

今回は試合ですが、打たないで、打者が投げる形で進めていきます。

つまり、打つ代わりに守備の人たちに向かって投げてから、ベースを走るというゲームです。

軽くベースランニング２週をしてから、いよいよゲームです。

「投げる」「打つ」「走る」が野球の基本ですが、その中の「投げる」「走る」を今日は実践してみたところです。

ちょっとコツがつかめて、投げてみようかぁという気持ちが芽生えれば、やった甲斐があるというものです。

４年生の皆さん、いかがでしたか？

さて、そのジャイアンツアカデミーから、野球帽がプレゼントされました。

４年生は今日持ち帰りますが、なんと今回、全校児童分をいただきました。

今週中に順次一人ずつに配布していきますので、ご承知おきください。

ジャイアンツアカデミーの皆様、ありがとうございました。

今週もはじまりました。

しょっぱなの月曜日から、とても蒸し暑い日ですね。

全校朝会でも「たちくらみ」に気を付けようという話をしました。

実際に、この湿度で熱中症計は「厳重警戒」に。

体調不良を訴える子供たちも多い日です。

さて、８時前の校舎に入る時間待ちの子供たちは、みんなミストの下に（笑）。

１年生教室前の、こぼれ種のあさがおは、ぐんぐん伸びてきています。

夏休み前には、グリーンカーテンになるでしょうか。

１年生は自然の事物を見つけた時に、先生にお知らせしています。

それが教室前に掲示されていっています。

こういう取り組みは、子供たちの自然への関心意欲を自然と高めていきます。

花壇の水やりをしていると、カラスアゲハが水を飲みに来ていました。

６月最終週のスタートです！

先週の２３日（金）に６年生は早駆けして社会科見学に行ってきました。

目的地は、国会議事堂、北の丸公園（昼食）、科学技術館です。

国会議事堂は６年生ならではです。もしかしたら最初で最後になる人もいるかもしれません。

（私も教員になってから初めて入りました・・・）

ちょうど２１日（水）に通常国会が終わったばかりで、この日は見学者（学校）がとても多く、びっくりでした。

議事堂に入る前に、裏庭で待機しました。

ようやく議事堂内へ・・・いつもより少し足早に進んでいきます。

残念ながら衆議院議員さんにはお会いできませんでした。

いつもついついのぞいてしまう回り階段の手すり部分から下を見下ろします。

怖いもの見たさですね（笑）。

国会議事堂正面入口から出ていきます。

恒例の集合写真を撮りました。

この後は、バスに乗って武道館のある北の丸公園に移動します。

１２時より早く着いたので、まだ場所取りも問題なく、のんびり早めのお昼にしました。

続いて徒歩で科学技術館です。

毎年のようにリニューアルしているので、結構新しい展示や体験コーナーもあり、正直１時間半では足りなかったのかもしれません。

しかしずっと立っていたので、足は棒のようでしたが(-_-;)。

しっかりとメモを取っている子もいました。感心です！

こちらはライダー気分！楽しそうですね。

帰り道はすこぶる道がスムーズで、霞が関から５０分で学校まで到着してしまいました。

ちょっとだけ早めの下校として、疲れを取ってもらうことにしました。

ご家庭での朝早くからのご準備等、ありがとうございました。

多摩センターの多摩中央公園に造っていた多摩市立中央図書館が、いよいよ７／１にオープンします。

明るく近代的で環境にも配慮した立派な図書館のようで、とても楽しみです。

多摩市立中央図書館オープン情報

今週、この図書館のパンフレットと開館記念のしおりが配布されました。

しおりはなんと木製！

しかもその裏側には、

「このしおりは中央図書館建設予定地に立っていた多摩中央公園の木から製作しました」

とテロップが入っていました。

とても素敵ですね!(^^)!。

ちょうど今読んでいる本に、紐のしおりがついていなくて不便していたので早速利用しようと思いました。

ですが、、、ですが、、、、、

このしおりがビニール袋に入っているのですよね・・・。

せっかく樹木は再利用したのに、ちょっと残念・・・。

昨日、ＪＯＧＭＥＣ（独立行政法人エネルギー・金属鉱物資源機構）さんのご協力を経て、６年生で地熱発電の出前授業をしていただきました。

６年生の総合的な学習の時間のテーマが「再生可能エネルギー」であることはこのホームページでもお伝えしているところですが、ぜひその事業者の生の声も聞いてみたいところです。

ネットで何もかも情報は入りますが、温度感はなかなか伝わってきません。

太陽光、風力、地熱・・・どこかの方が話に来てくれないかなと思案していた時、ちょうど昨年１２月に行ったエコプロ２０２２（企業や団体が持続可能な社会に向けて取り組んでいる活動を展示している催し物）で、地熱発電のブースを見つけ、一通り話してから出前授業を頼んだのが始まりです。

昨日の出前授業に向けて、何回か打合せもしました。

その際に、ぜひデメリットも包み隠さず話してほしいとお願いしました。

いいことづくめの発電方法であれば、とっくにすべての発電が切り替わっているはずです。

６年生がメリット・デメリットを調べたように、物事は一筋縄ではないはずです。

ということで、ちょうど授業の進度に合わせて、昨日来校していただきました。

まずは地熱発電の概略説明。

子供たちは調べて大方分かっているので簡単にとお願いしてありました。

その後、地熱発電の模型を使ってその仕組みを知ります。

ネットにはイラストや写真がたくさん掲載されていますが、目の前の模型が実際に動いて発電する様は、発電の実感を得るに重要でした。

夏休み明けに行う、自分たちで発電する際のヒントにもなったようです。

とてもよくできた模型でした。

話してみると、発電所のＰＲ館などに展示してある模型を作る会社に依頼して作ってもらったのだとか。

改良を重ねてすでにバージョン７とのこと(*_*)。もちろんワンオフで５０万円ほどかかったようです！

その後は人力発電の手ごたえの実験。

電灯をつなぐと、ダイナモ（発電機）を回す手が重くなります。電気を作っていることを体感です。

グループで、地熱発電の是非も話し合いました。

その結果をグループごとに発表もしました。

最後には質問タイムもあったのですが、出るわ出るわ、質問の多いこと。

それだけ学習が自分事になっていたのでしょう。

生の声、関わっている人の声を聴くことは、何よりも真実味、実感がわきます。

そういった意味では、来ていただいて大成功の学習を深める出前授業であったと思いました。

６年生の学習は、まだまだ続いていきます。

ＪＯＧＭＥＣの皆様、朝早くからご準備等も含めてありがとうございました。

この時期毎年、山形の佐藤農園さんからさくらんぼが送られてきます。

今日、４箱「佐藤錦！！！」が送られてきました。

現地の寒河江市立高松小学校の小学生のみなさんが摘んで送ってくれています。

このさくらんぼは、かれこれ２０年ほど前に、現在の桜が丘公園のドッグランのあたりにあった農業者大学校で研修をしておられた方々が、学園祭の折に子供たちを招待してくださったのが始まりです。

当時、校内の作物の指導もしてくださったとのこと。

卒業後、佐藤さんは郷里の山形に帰り、佐藤農園を営んでいらっしゃいます。

それ以来ずっとこの時期に「さくらんぼ」を送ってくださいます。

毎年毎年、本当にありがとうございます！

給食の時に全校放送で「さくらんぼ」が届いていることを放送すると、一目散に職員室に各クラスが取りに来ていました!(^^)!。

今年は、ひとり３個ずつ配ることができました。

それでは、４年生と６年生の笑顔１５連発をご覧ください。

おや、ひとり大人も混じっている模様（笑）。

みんな、人と人とのつながりに感謝して、おいしくいただけたかな。

佐藤農園さん、ご入用の際はぜひご連絡してみてください！