カテゴリ:今日の出来事

各ご家庭でのオンライン授業へのご協力、ありがとうございました。

今日は、昨日よりオンライン授業に参加できる児童が増えました。

全校のインフルエンザ罹患者数も５０名まで減りました。

新たなインフルエンザの発症者も数人で止まっていること。

学校閉鎖により潜伏期間であった場合はすでに発症しているだろうこと。

インフルエンザに罹患していても、登校可能までの日数（５日）を計算すると、ほとんどの児童が５日（月）には解除されつつあること。

そんな状況から、月曜日には全学級が再開できそうな見込みです。

５日（月）に登校が難しそうな児童のみ、４日（日）１０：００までに欠席連絡フォームでご連絡ください。

４日（日）１０：００の時点で、クラスごとに登校再開か否かの判断をし、全校にＬＩＮＥメールを行います。

（※新たにインフルエンザと診断された場合、必ず欠席連絡フォームでご連絡をお願いします。）

学校・学級閉鎖中の各ご家庭のご協力・ご配慮に感謝申し上げます。ありがとうございます。

今年度の学級閉鎖を振り返ってみると、昨日からの学校閉鎖を除いて１４回（１４日ではありません）の学級閉鎖を行っています。平均すると各クラス１回以上になります。実際、３回行ったクラスもありました。

学校閉鎖も含めれば、１２クラス分加算して２６回になってしまいます。

自分の担任時代を振り返ると、２０数年間のうち、自分のクラスが学級閉鎖したのは３回しか経験がありません。

副校長に尋ねてみると、同様に１回とのこと。

高学年担任が多かったこともありますが、それでも、コロナ禍以前の学級閉鎖はそのくらいの回数だったのです。

そういう意味では、今年度はやはり尋常ではありません。

連光寺小に限ったことではなく、市内でやはり学校閉鎖をした学校もありましたし、１年中、市内のどこかで学級閉鎖を繰り返していた、そんな状況でした。

ソーシャルディスタンス（なんだかすでに懐かしいです）・手洗い・マスクが感染症を防いでいた。

とか、

感染症が流行らなかったので抗体がないから罹りやすい。

とか、

様々な理由が言われていますが、今年度のインフルエンザに代表される感染症が、とてつもなく広まるのが早く、感染力が強く、季節を問わず発生している、それは間違いのないことです。

１月２７日(土)と１月２９日(月)から学級閉鎖を始めた計３クラスには、特に多数の罹患者が発生しました。

しかしその週の２５日(木)には、全校でのインフルエンザ罹患者は１名だったのです。

３クラスでは、インフルエンザが確定するのを待たず早めに閉鎖をしたのですが、潜伏期間であった人がすでに多数だったようです。

これまでの経験上の予測を遥かに超えた、驚くほどの速さで感染が広まりました。

今後はこの「速さ」にもウェイトを置いて感染予防策を講じる必要があります。

各ご家庭におかれましては、大変ご心配をおかけしております。

ご理解・ご協力に重ねて感謝申し上げます。ありがとうございます。

学校閉鎖１日目。

インフルエンザ罹患者数は微減です。このまま沈静化してくれることを祈るばかり。

皆さん、体調はどうですか？(^.^)

午前中は全学級オンライン授業を行いました。

１～４年生はホームルーム含めて３時間。５，６年生は４時間です。

座って画面を見て進める授業ですので、小学生の集中力がどのくらい続くのかを考えての設定です。

普段と変わらない授業、

タブレット端末を２台とＰＣを１台用意して画面共有しながら進める授業、

子供たちと対話をしながら進めている授業、

国語、算数、総合、ローマ字・・・

分かりやすく、それでいて飽きないよう、様々に工夫を凝らしての配信です。

子供たちも先生たちもオンライン授業に慣れているので、やり取りをしながら当たり前のように授業が進んでいました。これってすごいことです。

教室の様子をご覧ください。

 ４時間目は、６年生のオンライン授業を職員室から参観させてもらいました。

これは教員の研修の一つです。

明日もオンライン授業を行います。

体調が良ければ参加させてください。

子供たちが登校していないので、もちろん給食は止めています。

大人の給食もありません。

お昼は職員室でみんなでお弁当タイムでした。

午後は、時間が空きましたので、こんなことはめったにないということで、すぐに明日にでも役立ちそうなＩＣＴの教員研修を職員室で行いました。

先生たちが自発的に企画して始めていることに感動です。

仲の良い職員室ならではです。

今日は暖かい日でした。３月下旬並みとか・・・。

今週残りは子供たちが来られないと思うと、静かで寂しいです。

１年生が校庭で体育をしていました。

ゆきちゃんに子供たちも声をかけながら体操をしていました。

首都東京の学校の風景です（笑）。

学級閉鎖している６年生の教室に行くと、全学年で行っている自主学習の一部が掲示されていました。

社会で歴史を習いますが、教科書では掲載されていない歴史人物を自分で調べて、その生涯をまとめているそうです。

こうしてそろえると壮観ですね。

興味があるから調べる。そして自分で調べたことは忘れません。

自主学習は「これ」という決まった形、やり方があるわけではありません。

まさに自分のための学びなのです。

いやはやしかし素晴らしい！！！

欠席児童が少なく元気な５年生。

今日と明日は炭焼きの授業です。

学校東側にある林野庁の「森林総合研究所　連光寺実験林」内で毎年行わせていただいています。

５年生は総合的な学習の時間で「里山」での自然と人との関わりを学んでいるのですが、その一環としての炭焼き体　験です。

炭焼きは、その昔多摩地区の雑木林を活用して盛んにおこなわれていた産業です。

まずは窯にするところの地面を掘って、そこを平らにならします。

炭にする木材（今回は竹）を並べるスペースです。

炭にする木材を穴に並べ、トタンで覆いをして煙突を立て、正面口にブロックを並べて火入れ口にします。

火入れ口以外が塞がったら、

火入れ口から火を入れてうちわであおぎ、蒸し焼きにしていきます。

火がつき、煙が煙突からモクモクと出てきます。

煙の温度はだんだん高くなって、最高５００℃くらいまで行きます。

この状態で一晩おいておきます。

じっくりと時間をかけて蒸し焼きをしていきます。

本物の炭焼きは１週間蒸し焼きにしますが、ここでは簡易窯なので１日です。それでもすごいことですが・・・。

明日、５年生は掘り出しに行きます。

多摩市公立小・中学校  連合図画工作・美術展がパルテノン多摩で開催されています。

会期は１月２７日(土)～２月１日(木)です。

出品している児童には、お手紙が渡っています。

今日の朝一で早速見に行ってきました。

一昨年改装オープンしたパルテノン多摩ですが、展示室は内装が黒色になって、とてもシックです。

作品が映えますね。

連小の児童の出品作品をいくつか撮ってきました(撮れていなかった方、ごめんなさいm_ _m )。

【低学年】

【中学年】

【高学年】

ぜひお立ち寄りください。