カテゴリ:今日の出来事

おはようございます。

6年生、運があります。

その運の強さが台風の進路を塞いでくれています！

1日目の清里の状況は、時間の経過があるので着いてみないと分かりませんが、ライブカメラで見ると今のところは霧の中です。

予定通りできるといいなと思います。

中央道下りで事故があり、渋滞し始めているとの情報があったため、早めに出発しました。

行ってきます（＾∇＾）

朝、タマムシを手に登校してきた子供がいました。

最近、よく、ではないですが、見かけるようになってきました。

一時期は全く見ることができず、絶滅危惧種にも指定されています。

ひょこひょこと足を動かす様がとてもかわいらしいです。

タマムシ（ヤマトタマムシ）といえば、法隆寺の玉虫厨子が有名です。

羽が七色に輝くので、古くから装飾用に使われてきました。

南米のモルフォ蝶と同じですね。

古来、自然界の様々なものを使用して、人類はモノづくりをしてきたのですね。

話は現代に戻りますが、夏休みの宿題である自由研究にも栄枯盛衰があります。

近年は、工作がめっきりと減りました。

家庭用ゲーム機、ＰＣやタブレット端末、スマートフォンなどの普及で、

道具や材料を揃えて時間をかけてモノづくりをする機会が減ったからでしょう。

手先が器用で、モノづくり大国・ニッポンなんて言われますが、子供のころからの関心やトライが大人になった時の技術の基礎になっている気がしてなりません。

子供たちには手先を使った創造的作業をたくさん体験させたいですね。

図画工作の授業も大切です。また６年生は八ヶ岳移動教室で勾玉づくりをするようです。

自由研究はまだすべて展示はされていませんが、工作系のものを少し紹介します。

Ｎゲージの鉄道ジオラマ

折り紙細工

針金と毛糸を使用した恐竜

自由研究等の夏休みの宿題は、保護者会の際に展示作品をぜひご覧ください。

朝の休み明け集会の後、さっそく各教室を回っていきました。

恒例の黒板アートが書かれている教室もありました。

さてさて、どんな様子だったでしょうか。

まずは１年生。黒板アートとメッセージが子供たちを教室に迎え、夏休みの思い出を語っていました。

２年生は、先生がまずは夏休みの体験を話していました。

先生も夏休みの出来事を話したいのですよ（笑）。

3年生も黒板アートがお出迎え。そう、まずは元気であること！！！

４年生は各自が夏休みで印象に残ったことを語っていました。

５年生は、これも恒例の先生夏休み日記のような出来事を写真で紹介。

楽しくて思わず長居してしまいました（笑）。

子供たちも反応がいいこと(^O^)／。

６年生。八ヶ岳移動教室の雨プログラムの説明や変更点を確認していました。

どの学年、クラスも、落ち着いた雰囲気手のスタートでした。

休み時間、夏休みのお土産が届きました。

富士山（頂上まで）に登ってきたとのことで、浅間神社のお札をいただきました。

できるだけ高いところに祀るとのことで、校長室入り口の上にさっそく設置しました。

ありがとうございます m_ _m。

連光寺のみんなを見守ってくださることとおもいます。

夏休みが終わり、前期後半がスタートしました。

「もっと欲しかったぁ夏休み」なんて声が子供たちからも聞こえてきましたが、それだけ夏休みが楽しかった!?ということと捉えました(^.^)。

みんなはそんな夏休みが過ごせて幸せですね。

さて、夏休み明け集会をあさイチで行いました。

校長からは、まだまだ暑さが続くので、自分で暑さ対策を考えて過ごしていこうということと、学校だよりにも記したパリオリンピックのビーチバレーの話をしました。

その後、養護教諭の先生がもうすぐ産休に入ることの紹介。

５年生に入る教育実習生（大学院生）の紹介。

週番の先生からの、今週の目標「生活のリズムをとりもどそう」の話をしました。

体育館で集会ができたということで、暑さのピークは過ぎたなとは感じますが、まだまだ注意は必要です。

今週は６年生が八ヶ岳移動教室に水曜日から行きますが、台風の接近も心配です。

健康・安全第一で過ごしていきましょうね!(^^)!。

さてその６年生の八ヶ岳移動教室ですが、台風がかなり西側に逸れて、水曜日の出発は大丈夫そうです。

先週の段階ではもっと関東に近づく雰囲気でしたので、行きの中央道が通行止めになったら・・・、1日目と3日目の予定を入れ替えようか・・・、カレー作りは厨房でご飯のみ炊いてもらおうか・・・、等々、様々なケースを考えて見学先施設と連絡を取り合ったりしていましたが、今のところしおりの予定通りに出発できそうです。

今後、６年生向けにLINEメールで情報を発信していきます。

夏休みが終わったということで、うさぎも学校に戻ってきました。

昨年度から、うさぎは長期休業期間中、飼育委員の希望するご家庭で１週間～１０日ほどずつ預かっていただいています。

期間限定ということと、飼いやすい動物ということもあり、なかなか人気で、各ご家庭でとてもかわいがっていただいており、感謝に堪えません。ありがとうございました m_ _m。

ヤギの方は預かっていただくわけにもいかず（笑）、教職員が交代で餌やりと放牧、小屋掃除を行いました。

あまりに日差しがきついので、日陰の少ないヤギパークでは厳しいので、プール前のソーラーパネルの下に繋いでいました。(しばらく続けます)

土日の野球やサッカーの練習で校庭を使用する皆様、すみません… m_ _m。

前期後半、どうぞよろしくお願いします。

１時間目から２時間目にかけて、休み前の各クラスの様子を覗いてみました。

どんな活動をしているのかな。

【６年１組】大掃除の真っ最中。６年生、さすがよく動いています。

【６年２組】夏休みに向けてのプリントを配布して説明中。夏休み明けの移動教室の準備も万端。

【５年１組】「総合的な学習の時間」で身に付いたことを振り返るルーブリックをやっていました。

【５年２組】昨日まで行っていた集団宿泊の写真を見ながら記録をまとめ始めていました。

【４年１組】夏休み中にアップデートのメンテに入るタブレット端末の空き容量があるかみんなで確認中。

不要なものは削除していきます。

【４年２組】国語の俳句の授業。気に入った俳句を一つ暗唱していました。

【３年１組】算数のまとめプリントをがんばっています。

【３年２組】「かわるんぴっく」と名付けていたお楽しみ会の真っ最中。私も参加させてもらいました。

【２年１組】国語の「あったらいいなこんなもの」の作品を互いに紹介し合っていました。

【２年２組】こちらも、夏休み中にアップデートのメンテに入るタブレット端末の空き容量があるかみんなで確認中。不要なものは削除していきます。ちょっとお手伝い(^.^)。

【１年１組】夏休みの宿題を配布して説明中。しっかりと聞いていて、質問にもたくさん手が挙がっていました。

ちなみにこの宿題集を綴じるのは教員側で行いました。以前はよく子供たちに「とりとり」をしてもらいましたが、時間的余裕が最近はありません・・・。

【１年２組】ロイロノートの使い方を覚えながら、夏休みに行きたいところについてどこが一番多いかみんなで出し合っていました。

クラスを回った後に昇降口の熱中症計を見ると・・・

職員室のテレビは朝からずっと天気情報をつけています。

府中の気温は・・・

この後１２時には３７．１℃に上がっていました・・・。

みなさん、よい夏休みを、なのですが、その前に気を付けて帰ってくださいね。

（３７℃を超えているので水分補給をしながらまっすぐ家に帰りましょうと最後に放送をいれました）