東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
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東京都教育委員会より「令和5年度『児童・生徒の学力向上を図るための調査」結果に基づいた保護者用資料」の
配付がありました。HP左側の学校だより・学校よりの配付物>保護者お知らせ>全校共通の資料をご覧ください。
6年生は定刻よりも少し遅れて、少年自然の家へ到着しました。
入所式を行い、現在は夕食準備中です。
夕食準備中
到着後に雨が降ってきました。
本日予定していたキャンプファイヤーは明日へ延期です。
昼食後は美しの森に移動し、ハイキングです。
班ごとに声をかけ合いながら、山歩きをしました。
折返しの羽衣池
まきば公園でソフトクリーム
大正館という活動施設で、ほうとう作りの体験学習です。
この施設は、大正時代に建てられた小学校の校舎を利用しています。
自分たちで調理したほうとうの感想を聞くと、「美味しかった!」だそうです。
本日から3日間、八ヶ岳少年自然の家で二泊三日の宿泊学習です。
渋滞が無く、予定通りに行程は進んでいます。
出発式
バスレク
「ふあん」をかんじることはありますか?「ストレス」をかんじていませんか?
そんなときはおうちの方でも、学校の先生でも、だれでもよいです。そうだんをしてください。
ほかには、電話でも、SNSでも、たくさんのそうだんをするところがあります。
ひとりでかかえこまないで! れんらくさきは、
↓(こちら)
https://www.mhlw.go.jp/mamorouyokokoro/
上のほうに、電話でのれんらくさき
下のほうに、SNSでのれんらくさきがのっています。
東京都よりフリースクールへ通う児童のいるご家庭への助成に関する通知がありました。
詳細は、資料にてご確認ください。なお、フリースクール助成をご希望の場合は学校までお申し出ください。【別紙2】東京都フリースクール等利用者支援事業助成金の御案内.pdf
(東京ベーシック・ドリル)
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使い方
出席停止後初めて登校する日に、
必要事項を保護者の方が記入し、学級担任に提出してください。